О педагоге финансовой грамотности в IT City

1.

2.

О педагоге финансовой
грамотности в IT CITY
Давайте познакомимся....
Федотов Александр Сергеевич
19 лет. Студент Сургутского института экономики управления и права.
Из многодетной семьи. Старший сын из 6 детей.
с 12 лет трудовая деятельность на предприятии родителей.
с 14 до 17 лет официально «Наше время»
с 16 лет по настоящее время изучаю и применяю финансовые инструменты.
с 18 лет студент и дополнительно трудился мастером по заправке картриджей.
с 18 лет начал осозноно применять финансовые инструменты.
За 1,5 года, благодаря финансовой грамотности и финансовому планированию
самостоятельно создал капитал в 500 000 рублей.
• Продолжаю обучаться сам и обучаю своих братьев и сестер. Благодаря личному
примеру моих родителей.

3.

• В Мире технологий, где все постоянно развивается. То, что
работало в прошлом году, в этом году так работать не будет.
А в следующем году возникнет что-то новое.
• В Мире, где деньги - это не только единица обмена, а средство
для достижения финансового благополучия. Нужно идти в ногу
со временем и перестраиваться, чтобы с легкостью добиться
успеха.
• Дети – ключевая аудитория и отправная точка для развития
«финансово грамотного общества будущего» в любой стране.
• Основы финансовой грамотности для детей это важные навыки
и задача взрослых - научить их пользоваться деньгами, привить
умение ответственного и рационального отношения к
финансам, сформировать иерархию ценностей, в которой
деньги занимают важное, но не абсолютное место.

4.

Зачем изучать финансовую грамотность с детства?
Зачем изучать финансовую грамотность с детства?
Помогает сформировать свое
отношение к деньгам, управлению
ими, заставляет думать о будущем,
планировать потребности своего
жизненного цикла.
Развивает навыки целеполагания
развивает критическое мышление,
благодаря чему становится менее
уязвимым к мошенничеству.
Благодаря развитию финансовой
грамотности ребенок
начинает осознавать, что деньги
зарабатываются и не появляются
просто так.
Чем лучше ребенок знаком
с денежно-экономическими
отношениями, тем успешнее
может быть его жизнь.
Возникает понимание во
взаимосвязи между умением
распоряжаться деньгами и
удовлетворением потребностей.
«Если хочешь быть богатым,
нужно быть финансово
грамотным.»
Роберт Кийосаки

5.

.... НЕ изучать финансовую грамотность?
.... Изучать финансовую грамотность?
Финансово безграмотные люди:
Финансово грамотные люди:
Разрушают в себе самооценку.
Чувствуют разочарование и уныние в своей жизни.
Приводят себя к бедности.
Становятся плохими инвесторами.
Приводят себя к неправильными решениям и
оценке ситуации.
Видят свою жизнь в сером цвете.
Совершают неэтичных поступки.
Разрушают свои браки и семьи.
Ограничивают свой уровень жизни.
Считают себя жертвами и винят в своих финансовых
проблемах всех кроме себя.
Создают личный финансовый план.
Формируют правильное отношение к деньгам.
Не совершают эмоциональные покупки.
Получают навыки по управлению доходами и
расходами.
Ставят финансовые цели и добиваются их.
Грамотно распределяют финансовый капитал.
Изучают и разбираются в существующих
инструментах по сохранению и приумножению
собственных средств, чтобы обеспечить себе
получение пассивного дохода в будущем.
Создают «подушку безопасности» для себя и своей
семьи от экономических кризисов.

6.

финансовую грамотность, математические,
экономические и коммуникативные навыки.
Школа IT CITY - это уникальный
образовательный проект для детей с 4-х
лет, обеспечивающий оптимальную
форму обучения программирования и
финансовой
грамотности
через
погружение в игровую среду.
Финансовой грамотрости, погружая детей в
мир денег: планирования, распределения
бюджета, банковских продуктов, страхования,
налогов, кредитов и все что связано с финансами.
Личному и интеллектуальному развитию.
Освоить элементарную математику, логическое
мышление, финансовое планирование у детей.
Творческое начало, созидание, планирование
своего будущего.

7.

8.

ДОХОДЫ И РАСХОДЫ СЕМЬИ
Деньги: а что это такое?
Трудные слова из мира денег.
Знакомство с деньгами
От куда берутся деньги?
Куда уходят деньги?
Как заставить деньги слушаться,
или что такое семейный бюджет?
ЧЕЛОВЕК И ГОСУДАРСТВО
• Налоги, которые есть в нашей жизни.
• Взаимодействие с финансовыми
организациями
• Социальные пособия: как они могут
помочь семье.
РИСКИ ПОТЕРИ ДЕНЕГ И ИМУЩЕСТВА
И КАК ЭТОГО НЕ ДОПУСТИТЬ
• В жизни всякое может случиться
• Как обезопасить свои активы
• Как застраховать свои риски
ФИНАНСЫ КАК БИЗНЕС
• Как накопить, чтобы купить?
Формирование финансовых целей.
• Валюта в современном мире.
• Формирование полезных финансовых
привычек
• Использование дополнительных
источников дохода.

9.

Развитие финансовой
грамотности в IT CITY
Познакомим и обучим детей.....
• Формировать правильное отношение к деньгам как предметам жизненной
необходимости.
• Сформируем первоначальные представления о деньгах как об универсальном
средстве обмена, платежа и накопления.
• Будем развивать познавательный интерес детей к вопросам финансовой
грамотности и применению этих знаний на практике.
• Будем вместе с ними формировать бережное и экономное
отношение к деньгам.
• Прививать детям интерес к финансовой грамотности посредством
игр и викторин.
• Воспитывать ценность и уважение к труду человека и окружающему
предметному миру, как результату труда людей.
• Формировать умение выделять слова и действия, относящиеся к экономике.

10.

1 модуль:
Деньги. И как ими распоряжаться?
По завершению модуля ученик узнает....
• Деньги: а что это такое.
• От куда беруться деньги и куда уходят.
• Что такое семейный бюджет и что такое
личный финансовый план.
• Почему вредны эмоциональные покупки.
• О создании копилок и грамотном
управлении финансами.

11.

2 модуль:
Как ориентироваться в мире финансов и
взаимодействовать с обществом.
По завершению модуля ученик узнает....
• О рисках потери денег и имущества.
И как это предотвратить.
• Как избегать страха потери денег.
К чему приводит данная фобия.
• О формироваии финансовых целей
и почему они важны.
• Финансовая «подушка безопасности»,
почему она необходима, как защита.

12.

3 модуль:
Финансы, как бизнес модель в жизни человека
По завершению модуля ученик узнает....
• Банковские продукты: Нужные и опасные.
Какие использовать, от каких отказаться.
• Налоги: какие бывают. Платить или не платить.
• Социальная помощь от Государства, как она влияет на жизнь.
• Валюта в современном мире.
• О Формировании полезных финансовых привычек.
• Об использовании дополнительных источников дохода.
• О важности финансовой свободы человека.

13.

• Финансовая грамотность для школьников
поможет сделать детей уверенными в себе.
• Смогут контролировать собственные расходы.
• Узнают о вариантах накопления денег.
• Планировать свои доходы и расходы.
• Грамотно реагировать на материальные
трудности.

14.

Ученики научатся
и смогут применять в жизни.....
Как можно зарабатывать и приумножать свои
финансовые накопления.
Как рационально обращаться с личными
финансами.
Как не совершать спонтанных покупок.
Как формировать свой бюджет.
Как накопить на свою МЕЧТУ.
Как создать «подушку безопасности».
Как быть финансово защищенным в
социальном Мире.