Мультимедийная презентация учебных работ к урокам изобразительного искусства

1.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Детская художественная школа»
Мультимедийная презентация
учебных работ к урокам
изобразительного искусства
Составители»: преподаватель
Составили преподаватели:
Степанова Е.М
Муфтахова Ф.А.
Солодилова С.А
Мегион 2018г

2.

Современный ребёнок – дитя 21 века, века
высоких компьютерных технологий. Само время
требует
изменений
методических
подходов
в
образовательной деятельности.
Поэтому
меняется
роль
учителя
в
информационной
культуре,
что
обусловлено
необходимостью
общения учителя со своими
учениками на одном языке.

3.

Основную роль в решении данной проблемы играет
способность
современного
учителя
владеть
информационно-коммуникационными технологиями
(ИКТ), которые способствуют применению новых
видов учебной деятельности.
Трудно провести урок без привлечения средств
наглядности, возникают проблемы, где найти нужный
материал и как лучше его продемонстрировать. На
помощь пришли компьютерные технологии.
Одной из наиболее удачных форм ИКТ является презентация.

4.

Цель пособия:
оформление результатов детского творчества в форме
мультимедийных презентаций.
Основные задачи:
- обучение передачи своего отношения об
окружающем мире с помощью изобразительных
средств и компьютерных технологий,
- знакомство с традициями народного творчества,
изобразительного искусства,
- приобретение профессиональных знаний и навыков
составления презентации работ,
- активизация умственной деятельности,
- развитие фантазии, воображения,
- воспитание интереса, эмоциональной отзывчивости
к произведениям искусства, расширение кругозора.

5.

Фильм
«Филимоновская сказка»
создан с использование детских рисунков и
скульптурных работ по теме «Филимоновская
игрушка»
(выполнены на уроках прикладное творчество и лепка,
преподаватель Муфтахова Ф.А.)
Сценарий фильма составлен на основе истории
возникновения промысла. Использованы рассказ и
стихотворение.
Музыкальное
сопровождение
–
оркестровое исполнение народной музыки. Сьемки и
озвучивание фильма осуществлены на уроках
анимации (преподаватель: Степанова Е.М.)
Над фильмом работали ученики 1 класса.

6.

7.

Презентация сказки
«Репка»
создана с использование детских рисунков по теме
«Иллюстрация»
(выполнены на уроках предмета по выбору «Книжная
графика», преподаватель Степанова Е.М.)
Над фильмом работали ученики 3 класса.

8.

9.

Презентация «Мир хантов»
создана с использованием аппликации в
анимационной технике перекладка
для
презентации творческой работы
В фильме
рассказывается о мире хантов, и традиционных
ремеслах.
Над фильмом работала ученица 5 кл. Пономарева Лиза
(преподаватель: Степанова Е.М.)

10.

11.

Презентация сказки
«Овощной человечек»
создана с использование детских рисунков по
теме «Овощной человечек», «Хроматические цвета»
В фильме рассказывается о художнике 16 в.
Джузеппе Арчимбольдо, представителе маньеризма и
представлены творческие работы учеников.
(выполнены на уроках основы изобразительной грамоты
и живописи, преподаватель Степанова Е.М.)
Над фильмом работали ученики 4 класса.

12.

13.

В презентации «Осенние мотивы»
представлен видеоряд рисунков учеников
«Раннее - эстетическое развитие детей
дошкольного возраста» «Волшебная радуга»
(преподаватель Солодилова С.А.)
и озвучены на уроках анимации
(преподаватель: Степанова Е.М.)

14.

15.

Фильм «Расписные узоры»
создан с использование декоративных композиций и
работ по теме «Русская роспись»
(выполнены на уроках декоративно-прикладного творчества и
предмет по выбору, преподаватель Солодилова С.А.)
В фильме говорится
об истории возникновения
пермогорского и мезенского промысла. Использованы
рассказ и стихотворение. Музыкальное сопровождение
– оркестровое исполнение народной музыки.
Съемки и озвучивание фильма осуществлены на уроках анимации
(преподаватель: Степанова Е.М.)
Над фильмом работали ученики подготовительного отделения
«Цветная палитра».

16.

17.

Актуальность – мультимедийная презентация
позволяет рационально организовать учебный
процесс, эффективно использовать методы и
методические приемы, изложить учебный материал в
соответствии с современными требованиями
технических и информационных средств обучения.
Новизна – заключается в синтезе
литературных
и интернет ресурсов, применяемых в презентации, и
результатов детского творчества и сотрудничества
преподавателей.
Практическое значение – пособие предназначено
для всех специалистов, работающих в области
художественного образования.

18.

В презентации «Осенние мотивы»
представлен видеоряд рисунков учеников
«Раннее - эстетическое развитие детей
дошкольного возраста» «Волшебная радуга»
(преподаватель Солодилова С.А.)
и озвучены на уроках анимации
(преподаватель: Степанова Е.М.)

19.

«Презентация» в переводе с английского языка –
«представление», «показ», т.е. презентация – это
красивый, наглядный показ какой-либо информации.
Мультимедийные
презентации
способ
представления
информации
с
помощью
компьютерных программ PowerPoint, Windows Movie
Maker, являющихся удобным и эффективным
способом, который сочетает в себе динамику, звук и
изображение, т.е. факторы, объединяющие в себе всё,
что способствует удерживанию непроизвольного
внимания, характерного для
школьного возраста.
Оно становится концентрированным и устойчивым.
-

20.

Компьютерная презентация
состоит из отдельных кадров, которые
называются слайдами. На каждом слайде можно
поместить произвольную текстовую, графическую и
аудио информацию, а также видеоклипы. Объекты на
слайде могут быть анимированы.
Презентацию можно показывать прямо на
компьютере или выводить на большой экран через
мультимедийный проектор.
Для создания компьютерных презентаций
предназначены специальные программы. Одна из
самых популярных программ – PowerPoint («пауэр
поинт»), SoniVegas («сони вегас») и другие.

21.

Презентация даёт учителю возможность самостоятельно
скомпоновать учебный материал исходя из особенностей
данного класса, темы, предмета, что позволяет построить
урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.
А также рассмотреть сложное задание поэтапно,
обратиться не только к текущему материалу, но и
повторить предыдущую тему.
Можно более детально остановиться на
вопросах, вызывающих затруднения.
Использование анимационных
эффектов способствует
повышению интереса детей к
изучаемому материалу.

22.

Допустимая продолжительность
демонстрации экранных пособий:
1-2 кл. - 7-15 мин.;
3-4кл. - 15-20 мин.

23.

Фильмы
можно демонстрировать на уроках:
- декоративно-прикладного творчества,
- лепки,
- беседы об изо,
- основы изо,
- анимация,
- живопись.
А также в работе с родителями (на родительских
собраниях),
во внеклассной работе (классные часы),
на праздниках, выставках.

24.

Заключение
Мультимедийная презентация
- это возможность предоставить информацию
не традиционно,
а с помощью фото,
творческих работ,
анимации и звука

25.

Значение презентации для
преподавателя:
- Информационные технологии при разумном
использовании способны привнести в школьный
урок элемент новизны, повысить интерес
учащихся к приобретению знаний
- Презентация позволяет осуществить смену
видов деятельности и тем самым снимает
эмоциональную и психологическую нагрузку на
учащихся в учебном процессе

26.

Значение презентации для ученика
- Умение создавать презентацию поможет
обучающимся
в
подготовке
наглядного
сопровождения
сообщений,
выступлений,
докладов, рефератов.
Раскрытие
ребёнком
себя,
индивидуальности в глазах сверстников.
как
- Приобретение опыта презентации своих
достижений в разных направлениях искусства.

27.

Значение совместного творчества
«учитель-учитель-ученик»,
«учитель-ученик»
• позволяет создавать интересные
презентации детских работ,
• и повышает творческую активность.
• обмениваться опытом,
• расширяет мировоззрение,
профессионализм

28.

В дальнейшем мы планируем продолжить работу в
этом направлении.

29.

Список литературы:
Яриков В.Г.Информационные технологии на уроках в начальной
школе.
О.В. Степаненко Разработка и использование авторских цифровых
образовательных ресурсов в практике начальной школы.//
Начальная школа №6.
Андреев, А. А. Введение в Интернет-образование: учеб. пособие / А.
А. Андреев.–М.: Логос, 2003 – 73 с
Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании:
[учебное пособие для высших педагогических учебных заведений] /
И. Г. Захарова. – М.: Академия, 2003. – 188 с.

30.

Спасибо за внимание.