Отчет о прохождении педагогической практики

1.

ЧИРЧИКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТАШКЕНТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Место прохождения практики: Средняя общеобразовательная школа № 15
Выполнила: Режабаева Мунис студентка 4-го курса, группы РТУ 20/1
Руководитель практики от университета: Шагиева Наргис Фагимовна

2.

Цель практики:
Овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками
самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы;
Организовать учебный процесс и подвергать его всестороннему анализу;
Подбирать и разрабатывать учебно-методические материалы по предложенным
дисциплинам;
Выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся особенностей
учебной, методической и воспитательной работы
Проводить основные воспитательные мероприятия;
Использовать тестовые технологии в образовательном процессе;
Умение общаться учителями и учащимися на основе взаимопонимания, уважения
и доверия и ответственности;
Умение анализировать полученную информацию с прогнозом на развитие и
коррекцию.
Умение осуществлять адекватный самоанализ и самооценивание.

3.

Задачи практики:
Изучение педагогического опыта преподавателей в процессе посещения
уроков;
Составление поурочных планов и проведение урочной деятельности;
Ведения различного рода занятий с учениками с учетом современных
технологий обучения;
Ознокомление планом п проведению уроков
Изучение рабочей программы дисциплины;
Изучение литературы по проведения уроков;
Проанализирование уроков преподавателя;
Углубленное изучение содержания школьных курсов языка и литературы;
Приобретение первоначальных навыков работы учителя и классного
руководителя;

4.

Содержание педагогической практики
1. Ознокомление со школой, беседы с директором школы, её заместителем, организатором
внеклассной и внешкольной работы;
2. Изучение класса, ознакомление с работой учителей и классного руководителя;
3. Ознакомление со школьной документацией;
4. Посещение уроков в прикрепленном классе;
5. Посещение внеклассных занятий и участие в их анализе;
6. Подготовка и проведение уроков различных типов с применением разнообразных
методов;
7. Организация внеклассной работы в соответствии с планом классного руководителя на
данную учебную четверть;
8. Изучение и анализ опыта работы учителя;
9. Участие в общешкольных воспитательных мероприятиях;
10. Сделать выводы об уровне их школы и путях совершенствования;

5.

При посещении уроков, проводимых учителем, мною было отмечена
способность Шарафат Адильжановны грамотно рампределять время, умение
интересно преподносить детям новый материал, вовремя и корректно
реагировать на нестандартные ситуации, а также эффективно использовать
современные технические средства для проведения урока, и вовлечения
учащихся в активную познавательную деятельность.
.

6.

Класс дружный, ученики
достаточно сильные. Дети очень
активны, охотно отвечали на
вопросы учителя и старательно
выполняли задания. Ученики себя
ощущают свободно, не боялись
отвечать на уроках
Хелен Паркхерст - американский педагог,
писательница, лектор, автор плана Далтона,
основательница школы Далтона и ведущая
программы "Детский мир с Хелен
Паркхерст" на телеканале ABC.

7.

Учебная работа
Индивидуально-дифференцированное обучение с учетом типов
восприятия и мышления.

8.

Учебная работа
формирование у учащихся прочных навыков
организация повторения учебного материала

9.

Воспитательная работа
развитие познавательного интереса учащихся
развитие творческих способностей учащихся

10.

Внеклассная работа
Внеклассное мероприятие ,посвященное дню конституции Республики Узбекистан.
Участвовали ученики 5 «Б», 10 «А» классов.
Подготовили: Талипова.Ш.А. Режабаева М.Б.

11.

РЕФЛЕКСИЯ
По итогам прохождения
педагогической практики, я
считаю, что имею ту базу,
которую буду пополнять в
ходе моей будущей
педагогической
деятельности. При
планировании уроков и
внеклассных мероприятий
старалась использовать
материал, который понятен
всем ученикам. При
подготовке к урокам
старалась правильно
сформулировать цели,
задачи урока. Каждую
минуту урока старались
использовать продуктивно.
Своей практикой осталась я
довольна, все
запланированное ранее
реализовала.