Similar presentations:
Личностные виды УУД
1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №16 г. Павлово
М Е Т О Д О Л О Г И Ч Е С КИ Е А С П Е К Т ЫФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ
У Н И В Е Р С А Л Ь Н ЫХ У Ч Е Б Н Ы Х Д Е Й С Т В И Й
(УУД) НА УРОКАХ ХИМИИ
Выполнила: учитель химии
Жидкова Христина Валерьевна
2.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕЛИЧНОСТНЫЕ
ВИДЫ УУД
(Асмолов А.Г.)
КОММУНИКАТИВНЫЕ
РЕГУЛЯТИВНЫЕ
2
3.
4.
«Нужно, чтобы дети, по возможности,учились самостоятельно,
а учитель руководил этим
самостоятельным процессом
и давал для него материал».
К.Д. Ушинский
5. Познавательные УУД обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности через:
целеполаганиепланирование
составление плана и последовательности
действий
прогнозирование
контроль
коррекцию
оценку
саморегуляцию
6. В блоке познавательных УУД выделяют:
В блоке познавательных УУД выделяют:общеучебные действия, включая
знаково-символические
логические
действия постановки и решения
проблем
7. Виды заданий для диагностики сформированности познавательных УУД
– «Найди отличия» (можно задать ихколичество)
– «На что похоже?»
– Поиск лишнего
– «Лабиринты»
– Упорядочивание
– «Цепочки»
– Хитроумные решения
– Составление схем-опор
– Работа с разного вида таблицами
– Составление и распознавание диаграмм
– Работа со словарями, справочниками и т.д.
8. Задание «Узнай меня»
Из представленного перечня выбрать отдельноформулы простых и сложных веществ:
Fe, H2O , CO2, H2, Al, CaC2, NaCl, N2,
MgO, Zn, SO2, H2 SO4 , O2, PH3.
9. Задание «Поиск лишнего»
В каждой строчке вычеркнуть формулу вещества,принадлежащего не тому классу, к которому
относятся два других. Объясните, почему?
а) CaO, CuO, SO2 ;
б) HNO3, H2S, H2O;
в) Na2SO4, H2SO4, BaCl2;
г) NaOH, Al(OH)3, Al(NO3)3.
10. Задание «Найти отличия»
Чем отличаются данные кислоты?HNO3
HNO2
H2SiO3
11. Задание «Лабиринт»
12. Задание «Осуществите превращения»
13. Составление схем-опор
14. Хитроумные решения
Восьмиклассник Коля зашёл в магазин и попросилпродавщицу дать ему 1 моль поваренной соли,что
ответила продавщица?
15. Заполнить таблицу
16.
«Посредственный учительизлагает.
Хороший учитель
объясняет.
Великий учитель
вдохновляет».
Уильям Уорд