Глаголы совершенного и несовершенного вида

1.

2.

3.

Распределите эти глаголы по группам по теме
домашнего задания
Совершенный вид
• Решил
• Прилететь
• Сдам
• Поиграть
• Построили
• Подмести
Несовершенный вид
• Печётся
• Красить
• Читаю
• Светит
• Пишу
• Люблю
• Смотреть
• Веселиться

4.

Тема нашего урока
Глагол. Виды глагола.

5.

Цели урока
• Научиться …………
• Узнать, как…….
• Отработать…..

6.

Игра «Ставка дня»
20/50

7.

=
=

8.

Групповая работа
3
2
1
уровеньнедорогой
уровеньсредний
уровень-надо
потрудититься

9.

Проверка уровень 1
несовершенный вид
наст.вр.
прош.вр.
рисую
рисовал
совершенный вид
буд.сложное
прош.вр.
буд.простое
нарисовал
нарисую
Буду рисовать
строю
строил
Буду строить
построил
построю
пою
пел
Буду петь
спел
спою
верю
верил
Буду верить
поверил
поверю

10.

от данных глаголов несовершенного вида образуйте
глаголы совершенного вида при помощи приставок вы-,
по-, на-, за-, при-:
• мыть - вымыть
лить – полить
• учить - заучить
сушить – насушить
• платить - заплатить
красить – покрасить
• шить - пришить
лететь –вылететь

11.

от глаголов несовершенного вида образуйте
глаголы совершенного вида при помощи суффикса
–и-.
• проверял -проверил
исправлял –исправил
• выключал - выключил
умножал – умножил
• обращал - обратил
выражал –выразил

12.

Проверка 2 уровень
Обозначь время глагола и вид
собрали (прош. Время, сов. вид ),
принесли ( прош. Время, сов. вид…),
помогают (наст. Время, несов. вид… ),
представляют (наст. Время, несов. вид),
соберут (будущ. Время, сов. вид )

13.

Подчеркните сказуемое в предложении
и определи вид глагола
• А. Я сильно рассердился ( сов. вид ).
• Б. Катя нарисовала муху ( сов. вид ).
• В. Девочка приехала в седьмую квартиру
( сов. вид ).
• Г. Мел лежит в коробке ( несов. вид ).

14.

Проверка 3 уровень
Поставь глаголы в «начальную форму»
Пишу-писать
иду- идти
Смеюсь- смеяться
Учусь- учиться
Боюсь- бояться
сижу- сидеть

15.

Составь 2-3 предложения, используя данные
глаголы в совершенном виде из предложенных
слов.

16.

Подведение итогов
Победители получают :
СЕРТИФИКАТ
на право допустить одну
ошибку в диктанте.

17.

Рефлексия
Что на уроке мы можем считать
завершенными действиями, а какие действия
еще остались незавершенными?
• Составьте предложения
Составили
Научились
Ответили
Поиграли
Запомнить
Учиться писать
Определять
Правильно образовывать