Similar presentations:
Строение и грамматическое словосочетания
1.
Окрасилась ярким румянцемосина.
Пылают рябины багряного дня.
- В чем сила твоя?
Отвечай мне, Россия!
- В том сила моя,
Что ты любишь меня.
2.
около домагроза прошла
летит и кружится
играть дом
3.
ПогодаХорошая погода
Погода в апреле
Увлекаться спортом
4.
лесное озероехать к озеру
5.
ИменныеНаречные
Неяркие молнии
Очень далеко
Глагольные
Вспыхивали на небе
6.
Очень интересныйМы с тобой
Три тетради
(прилаг.)
(местоим.)
(числит.)
7.
« прил. + сущ.»« глаг. + нареч.»
8.
Превосходный результат -прил. + сущ.
Спеющие ягоды -
прич. + сущ.
Этого здания -
мест. + сущ.
Второе приглашение -
числ + сущ.
9.
Учиться в школеУчусь в школе
Встретить вас
Встретил вас
10.
(наречие)Прикасаться нежно
(деепричастие)
Говорил улыбаясь
(Нач.ф. гл.)
Собираюсь уехать
11.
Грамматическое значениесловосочетаний
определительное
дополнительное
обстоятельственное
12.
Спелые ягодыУчиться в школе
Ветер с севера
Говорить с другом
определительное
обстоятельственное
определительное
дополнительное
13.
прикасаться нежнокофе по-турецки
обстоятельственное
определительное
14.
Спишите, определите вид связи всловосочетаниях:
В нижнем ящике
увидеть вдали
Очень далеко
у ворот дома
Думать о лете
слишком быстро
Спорить горячо
сделать выбор
Получить приказ
сделать заново
15.
Отметьте строки, в которых видсвязи определен неверно.
А) гениальный ученый (согласование)
Б) сильный духом (примыкание)
В) листья клена (управление)
Г) знакомый с детства (управление)
Д) вызвать срочно (управление)
Е) очень тяжело (примыкание)
Ж) рубашка навыпуск (согласование)
16.
Выпишите из предложения сл.соч.1 вар. со связью – управление
2 вар. со связью - согласование
Зарыт он без почестей бранных
врагами в сыпучий песок.
17.
Выпишите простые предложения,укажите грам. основы.
1.Эти каменные деревья стояли молча,
неподвижно днем и еще плотнее сдвигались по
вечерам.
2. Блестела трава в брильянтах дождя, и
золотом сверкала река.
3. Сквозь серый камень вода сочилась, и было
душно в ущелье темном.