Разные типы связи в сложном предложении

1. Разные типы связи в сложном предложении

2. Сочинительная связь

Зашел разговор о лошади, и Печорин начал
расхваливать
лошадь
Казбича
(М.
Ю.
Лермонтов).
Я успокоился, но скоро скука, бездействие
стали меня мучить (А. С. Пушкин).
Он принялся работать, а ленивые, домашние
мысли еще долго бродили в его голове (А. П.
Чехов).

3. Подчинительная связь

Вошедший в зал Чичиков должен был на минуту
зажмурить глаза, потому что блеск свечей, ламп
и дамских платьев был страшный (Н. В. Гоголь).
Мы расположились лагерем в лесу, на берегу
большого озера, где было много рыбы (К. Г.
Паустовский).
Он дождался той минуты, когда по железному
мосту медленно прокатил шедший с севера
экспресс (В. В. Набоков).
Если
лето
дождливо,
то
роскошная
растительность степи сохраняет свою свежесть
до начала июля и достигает великолепных
размеров (С. Т. Аксаков).

4. Бессоюзная связь

Небо
очистилось,
замелькали
звёзды,
становилось уже светло (С. Т. Аксаков).
Герасим схватил Муму, стиснул её в своих
объятиях; она в одно мгновенье облизала ему
нос, глаза, усы и бороду (И. С. Тургенев).
Всю дорогу до хутора молчали: говорить
мешала тряская дорога (А. П. Чехов).
Любишь кататься – люби и саночки возить
(Пословица).

5. Различные типы связи в сложном предложении

Сочинительная и подчинительная связи:
Татьяна Афанасьевна подала брату знак, что
больная хочет уснуть, и все вышли потихоньку из
светлицы, кроме служанки, которая снова села за
самопрялку (А. С. Пушкин).
что
,
и
которая
.

6. Сочинительная и подчинительная связи

Комната, в которую мы вошли, была разделена
барьером, и я не видел, с кем говорила и кому
унижено кланялась мать (В. А. Каверин).
,и
в которую
с кем
кому
.

7. Сочинительная и бессоюзная связи

Через час появилась возможность ехать: метель
утихла, небо прояснилось, и мы отправились (А. С.
Пушкин).
:
,
,и
.

8. Сочинительная и бессоюзная связи

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
А. С. Пушкин
;
,и
,и
.

9. Подчинительная и бессоюзная связи

Он боялся, что не сможет надавить на гашетку:
пальцы дрожали и подламывались (Б. В. Васильев).
.
что
:

10. Подчинительная и бессоюзная связи

Печален я: со мною друга нет, с кем долгую запил
бы я разлуку, кому бы мог пожать от сердца руку
и пожелать весёлых много лет (А. С. Пушкин).
:
с кем
,
кому

11. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связи

Когда цигарку сворачивать стал, пальцы у него
сразу не послушались: махорка с листика
ссыпалась, и листик тот никак сворачиваться не
хотел (Б. Васильев).
:
когда
,и
.

12. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связи

И он стал рассказывать, почему не вышло: кругом
уже было всё заминировано, и для того чтобы
прорваться в Сальково, оставалась только узкая
полоса в несколько десятков метров с двух
сторон железной дороги (К. Симонов).
,и
:
почему
для того
чтобы

13. Различные типы связи в сложном предложении:

сочинительная и подчинительная;
сочинительная и бессоюзная;
подчинительная и бессоюзная;
сочинительная, подчинительная и бессоюзная.

14.

Потолки были расписаны пёстрыми узорами, и
небольшие белые двери всегда блестели, точно
они вчера были выкрашены; мягкие тропинки вели
по всему дому из комнаты в комнату (Д. Н. МаминСибиряк).
,и
точно
;
.

15.

Я спросил у сестры, какие бывают ландыши, она
ответила коротко и мудро (В. Солоухин).
какие
,
.

16.

Прозрачный воздух скрадывал расстояния, и глаз
схватывал сразу так много в просторной долине,
что кружилась голова (В. Чивилихин).
,и
что
.

17.

Сколько мне было лет, я не знаю, очевидно, мало,
если живого ландыша я до сих пор, оказывается,
не видел (В. Солоухин).
сколько
,
если

18.

В стенах дома, вырываясь через открытые
форточки, зазвенел голосистый звонок, и тотчас
переплелись в озорной хор высокие крики
школьников: кончился урок (К. А. Федин).
,и
:
.

19.

Полюбовавшись несколько времени из окна на
голубое небо, усеянное разорванными облаками,
на дальний берег Крыма, который тянется лиловой
полосой, я отправился в крепость Фанагорию,
чтобы узнать от коменданта о часе моего отъезда
в Геленджик (М. Ю. Лермонтов).
который
,
чтобы
.

20. 14 задание в ОГЭ

(44) Горечь и не очень понятная обида скоро
оставили Анну Федотовну...
(45) Вечером внучка как обычно читала ей письмо
сына, но Анна Федотовна вдруг проговорила:
— (46) Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали
его. (47) Таня! (48) Загляни в шкатулку!
— (49) Нету, — тихо сказала Таня. — (50) Похоронка
на месте, фотографии, а писем нет.
(51) Анна Федотовна прикрыла слепые глаза,
напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и
голос сына более не звучал в ней. (52) Он угас, умер,
погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда. (53)
Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из
шкатулки — их вынули из её души, и теперь ослепла и
оглохла не только она, но и её душа…

21. 14 задание в ОГЭ

Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из
шкатулки — их вынули из её души, и теперь
ослепла и оглохла не только она, но и её душа…
—
,и
.