Сложные предложения с разными видами связи

1. Сложные предложения с разными видами связи

Урок 1

2.

Актуализация опорных знаний.
Запишите правильный ответ.
1.В каком слове правописание приставки
определяется её значением – «неполнота
действия»?
1) принаряженных
2) преображение
3) привести
4) прибрежный

3. 2.Замените данное словосочетание синонимичным словосочетанием.

Охотничий сезон
Порывы творчества
Произнёс со скукой

4.

3.Какие утверждения верны?
Я могу закончить рассказ, если тебе
не хочется узнать, кем стали Вова и Аня.
1)
Это предложение сложное, состоит из трех простых
2) В первом простом предложении сказуемое простое
глагольное
3) Второе простое предложение односоставное определенноличное
4) Грамматическая основа одного из предложений – тебе не
хочется
5) В этом предложении придаточные подчинены
последовательно

5.

Проанализируйте предложение. Запишите.
Составьте его схему. Какие виды связи вы отметили?
Дождь заливал лес; на опушке, где находился
Горбунов, образовались кипящие озера.
Виды связи простых предложений в сложном
сочинительная
подчинительная
бессоюзная

6.

Сложные предложения могут включать в свой состав
предложения, соединенные между собой разными видами
связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной.
Такие
конструкции
называются
сложными
предложениями с разными видами союзной и
бессоюзной связи.
В зависимости от разных сочетаний видов связи в таких
сложных предложениях выделяются следующие группы:
I. Сочинение + подчинение
II. Сочинение + бессоюзная связь
III.Подчинение + бессоюзная связь
IV. Сочинение + подчинение + бессоюзная связь

7. Среди приведённых ниже предложений найдите сложное предложение с разными видами связи (с союзной подчинительной и сочинительной

связью между частями). Напишите номер этого предложения.
(4)Правда, оценка книги, утвердившись на
известный срок, впоследствии часто меняется.
(5)Какая-нибудь будка, которая расположена
вблизи, может заслонить башню, находящуюся
вдали, но это ненадолго. (6)Рано или поздно мы
осознаём обман зрения и начинаем представлять
себе литературные величины в таких масштабах,
которые соответствуют истине.

8. Среди приведённых ниже предложений найдите сложное предложение с разными видами связи (с союзной подчинительной и сочинительной

связью между частями). Напишите номер этого предложения.
(4)Всё в доме строго делилось: один день обед
готовила себе бабушка из провизии, купленной на
её деньги, а на другой день провизию и хлеб
покупал дед. (5)Всегда в его дни обеды бывали
хуже: бабушка брала хорошее мясо, а он –
требуху, печёнку, лёгкие. (6)Чай и сахар хранился
у каждого отдельно, но заваривали чай в одном
чайнике, чтобы сэкономить.

9.

Среди приведённых ниже предложений найдите сложное предложение
с разными видами связи (с сочинительной и бессоюзной связью между
частями). Напишите номер этого предложения.
(1) Волна, пригибая и подминая вздрагивающую
землю, взбегала на берег… (2) Море в этот день было
сильней земли. (3) В дыму вдруг вырастали обтёсанные
водяные стены, и тут же тысячетонные обломки воды
летели вкривь и вкось, рушились на землю. (4) Вода
стала чёрной от подхваченного ею несметного
миллиона гальки и груды песка. (5) Вода была теплей
воздуха, и парное тепло от разгорячённых водяных туш
усилило ощущение одухотворённости природы – море
казалось живым.

10. Конструирование предложений.

Из трех простых предложений составить СП с разными
видами связи. Запишите, расставьте знаки препинания.
Было уже поздно. Мы читали книгу. Спать
совсем не хотелось.
Наступила весна. Река разлилась. Возникла
угроза наводнения.