Авторское пособие «Пуговичные тропинки» в процессе автоматизации звуков у воспитанников с ТНР

1.

Авторское пособие
«Пуговичные тропинки» в
процессе автоматизации
звуков у воспитанников с ТНР"
Выполнила: учитель-логопед МБДОУ ЦРР
д/с №183
Цырлова Ирина Петровна
Воронеж -2018

2.

Цель : используя нетрадиционные пособия способствующие
развитие мелкой моторики стимулировать развитие речи.
Задачи:
Стимулировать развитие речи путём усиления
согласованной деятельности речевых зон выполняя
движения пальцами рук, индуктивно приводящих к
возбуждению в речевых центрах головного мозга.
Учить детей концентрировать своё внимание и правильно
его распределять.
Создавать эмоционально позитивный фон.
Развивать все психические функций.
Готовить пальцы рук к овладению письмом.

3.

Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является главным стимулом
развития центральной нервной системы, всех психических процессов, речи.
Секрет волшебной взаимосвязи мелкой моторики и развития речи у детей состоит в том, что при
выполнении мелких движений пальцами рук происходит давление на кончики работающих
пальцев и в кору головного мозга устремляются сигналы, которые активизируют пока незрелые
клетки коры головного мозга, отвечающие за формирование речи ребенка.
Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры
головного мозга и о психологической готовности ребёнка к школе.
.

4.

5.

Общий вид пособия

6.

Автоматизация звука в прямых слогах
Задействована одна рука
Пальчики идут вперёд по пуговичной тропинке

7.

Автоматизация звука в обратных слогах
Задействована одна рука
Пальчики идут назад по пуговичной тропинке

8.

Автоматизация звука в прямых слогах
Задействованы оби руки
Пальчики идут вперёд по пуговичной тропинке

9.

Кинезиология на пуговичных тропинках
В процессе путешествия по пуговичным тропинкам, когда
ребёнок поочерёдно тренирует пальчики то одной то другой
руки, а затем обе вместе - подключается эффект кинезиологии.
Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и
физического здоровья через определенные двигательные
упражнения(кинезио — движение, логос — учение).
При движении пальцев правой руки активизируется левое
полушарие головного мозга, пальцев левой руки – правое
полушарие, а при одновременном и желательно ритмичном
движении обоих рук – происходит их гармонизация.

10.

11.

Автоматизация звука в обратных слогах
Задействованы оби руки
Пальчики возвращаются назад по пуговичной тропинке

12.

Спасибо за внимание!