Модульная программа. Коррекция нарушений речи у детей 4-7 лет с ОНР

1.

Модульная программа
Коррекция нарушений речи у детей 4-7 лет с ОНР

2.

Авторский коллектив составителей программы
10 учителей-логопедов
ТО Переделкино
ТО Отрадное
ТО Бабушкинское

3.

Учебно-методическое обеспечение
Типовые программы
Научно-методические публикации
Исследования
Опыт работы логопедов-практиков
Методические рекомендации

4.

Актуальность программы
Целевые ориентиры ФГОС
дошкольного образования

5.

Новизна программы
Рациональная система
Пути оптимизации

6.

Адресность программы
Дети дошкольного возраста (4-7 лет)
с общим недоразвитием речи I-IV
уровней

7.

Цель программы
Переход на следующий
уровень речевого развития

8.

Задачи
ОНР I уровень 5 задач
ОНР II уровень 7 задач
ОНР III уровень 6 задач
ОНР IV уровень 5 задач

9.

Результаты
при переходе с I уровня на II 5 речевых умений
• при переходе с II уровня на III 7 речевых умений
при переходе с III уровня на IV 6 речевых умений
• при переходе с IV уровня к речевой норме 9 речевых умений

10.

Продолжительность программы
I уровень - 36 и 72
II уровень - 36 и 72
III уровень - 36 и 54
IV уровень - 36

11.

Форма и режим занятий
•Групповая форма работы
(при необходимости индивидуальная)
• 2-3 занятия в неделю (ОНР I – II уровней)
• 2 занятия в неделю (ОНР III –IV уровней)
Дошкольники – 30 минут
Школьники – 45 минут

12.

Основные направления
1.
2.
Моторика
(общая,
тонкая,
артикуляционная)
Речевое
дыхание,
голос,
интонация,
темп и ритм
речи
3.
Восприятие,
память, другие
психические
функции
4.
Звукопроизношение,
навыки
звукового
анализа и
синтеза
5.
Понимание
речи,
активный
лексикон
(Тематический
принцип
отбора
лексического
материала)
6.
Грамматический
строй,
навыки
словообразования
7.
Связная речь
12

13.

Учебно-тематическое планирование
Занятие 1
Первичная диагностика
речевого развития.
Вводный инструктаж по
технике безопасности.
Занятия 2 – 35
(53/71)
Наполнение и тематика
занятий формируется
индивидуально для
ОНР I - IV уровней
Занятие 36 (54/72)
Подведение итогов.
Обследование речевого
развития.
13

14.

Cистема оценки
• Первичная диагностика
• Промежуточная диагностика
• Итоговая диагностика

15.

Условия реализации программы
Логопедический кабинет.
Учебно-методическое оснащение.
15

16.

По возникающим вопросам обращаться
ТО Переделкино
+7 (495) 439-14-22
E-mail: @ gppc.ru
Телефон :
16