Фонетика. Гласные и согласные звуки

1. Открытый урок по русскому языку в 5 классе

«Фонетика. Гласные и
согласные звуки».

2.

«Дивишься драгоценности
нашего языка: что ни звук,
то и подарок…».
Н.В. Гоголь

3. Органы речи

4.

5.

Дым на улице стоит,
Дом из труб его валит.
На чердак залезла ложка,
Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот
Начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке,
Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком?
Кто не верит чудесам,
Убедиться может сам!

6.

Анненская средняя школа
5 классу
от звуков речи

7.

“Дорогие пятиклассники, мы узнали,
что вы на уроке изучаете гласные
и согласные звуки. Между нами
идет постоянное соревнование.
Помогите нам и ответьте на
вопрос, какие звуки в вашей речи
важнее: гласные или согласные?”

8. Отгадайте песню.

В лсрдлсьлчк,
В лс н рсл.
Ио и еооая
Еёаяыа.
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная
Зелёная была.

9.

Жили-были КОТ и КИТ.
Кот – огромный, просто страшный!
Кит был маленький, домашний.
Кит мяукал. Кот пыхтел.
Кит купаться не хотел,
Как огня, воды боялся.
Кот всегда над ним смеялся!
Время так проводит кит:
Ночью бродит, днём храпит.
Кит любил залезть повыше.
Ночью песни пел на крыше.
Позовёшь его: кис-кис!
Он охотно прыгнет вниз…

10.

«Дивишься драгоценности
нашего языка: что ни звук,
то и подарок…».
Н.В. Гоголь

11. Итог урока.

Как называется раздел науки о
языке, в котором изучаются звуки
речи?
На какие две группы делятся звуки
речи?
Какие органы речи участвуют в
образовании звуков?
В чем отличие в образовании
гласных и согласных звуков?
Каких звуков больше: гласных или
согласных?