Человек как духовное существо

1.

2. План урока

1. Человек как духовное существо
2. Мировоззрение

3. 1. Человек как духовное существо

Иисус
Христос
Сидхартха Гаутама
Будда
Конфуций
Современные моральные нормы человечества
были установлены благодаря деятельности
этих людей.

4. 1. Человек как духовное существо

Мораль – это система норм, правил,
регулирующих общение и поведение людей,
обеспечивающих единство общественных
и личных интересов.
Категорический императив И.Канта :
безусловное принудительное требование, не
допускающее возражений, обязательное для
всех людей, независимо от их
происхождения, положения, обстоятельств.
Идеал – это совершенство, высшая цель
человеческого стремления, представление
о высших моральных требованиях,
о наиболее возвышенном в человеке.

5. 1. Человек как духовное существо

Ценности – это
то, что наиболее
дорого, свято
как для одного
человека,
так и для всего
человечества.
Моральные категории носят биполярный
характер (добро – зло, дружба – вражда и т.п.)

6. 1. Человек как духовное существо

Патриотизм – ценностное отношение
человека к своему Отечеству, преданность и
любовь к Родине, своему народу.
Гражданственность – ответственность человека за развитие
страны, осознание себя полноправным гражданином.

7. 2. Мировоззрение

Это целостное представление о природе, обществе,
человеке, находящее выражение в системе ценностей
и идеалов личности, социальной группы, общества.
Научное мировоззрение.
2+2=4
Альберт Эйнштейн
Исаак Ньютон

8.

2. Мировоззрение
Религиозное мировоззрение.

9. 2. Мировоззрение

Обыденное мировоззрение.

10. 2. Мировоззрение

Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для
всей его практической и теоретической деятельности.
Мировоззрение позволяет человеку понять,
как лучше достичь намеченных ориентиров и целей,
вооружает их методами познания и деятельности.
На основании содержащихся в мировоззрении
ценностных ориентаций человек получает
возможность определять истинные ценности жизни
и культуры.
Именно в мировоззрении содержится понимание
человеком мира и тенденций его развития,
человеческих возможностей и смысла деятельности,
добра и зла, красоты и безобразия.

11. Выводы

Итак, что же такое духовная жизнь, духовный
мир и какова их роль в составляющем
понятие ЧЕЛОВЕК ?
=
?
=

12. Полные блоки презентаций по всему годовому курсу по Обществознанию и Истории Вы можете найти на сайте

http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены тестовые
задания (с ответами) банка ФИПИ
к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию,
большой набор карт по истории,
материалы для дополнительных занятий
и многое другое.

13. Домашнее задание

1. Изучить параграф 4
2. Ответить на вопросы на стр. 45
(устно)
3. Задания № 2 на стр.45
и № 4 на стр.46 письменно