Структура текста. Типы речи Урок общеметодологической направленности (5 «б» класс)

1.

Структура текста.
Типы речи
Урок общеметодологической
направленности (5 «б» класс)
Подготовила:
учитель русского языка
и литературы
МБОУ СОШ № 177
Яцкова В.В.

2.

Цель: систематизировать знания о тексте
как структуре, вспомнить типы речи.
Задачи:
создать условия для систематизации знаний об
отличительных особенностях текста (признаках);
совершенствовать умение определять тип, стиль текста;
продолжить отрабатывать навык озаглавливать текст,
составлять текст на заданную тему.
формулировать, высказывать и обосновывать свою точку
зрения.

3.

«Следовать за мыслями великого человека –
есть наука самая занимательная».
(А.С. Пушкин)

4.

Зимняя ночь
Наступила ночь в лесу.
По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями
осыпается легкий серебряный иней. В темном высоком небе видимоневидимо рассыпалось ярких зимних звезд...
Но и в морозной зимней ночи продолжается скрытая жизнь в лесу.
Вот хрустнула и сломалась мерзлая ветка. Это пробежал под
деревьями, мягко подпрыгивая, заяц-беляк. Вот что-то ухнуло и
страшно вдруг захохотало: где-то закричал филин, завыли и замолчали
ласки, охотятся за мышами хорьки, бесшумно пролетают над
снежными сугробами совы. Как сказочный часовой, уселся на голом
суку головастый серый совенок. В ночной темноте он один слышит и
видит, как идет в зимнем лесу скрытая от людей жизнь.
(И.С. Соколов-Микитов)

5.

6.

7.

8.

9.

Как вы понимаете, что такое текст?
Текст – это сочетание предложений, связанных по
смыслу и грамматически. У него есть название, то
есть тема, и основная мысль.
О чём этот текст?
Что такое основная мысль?
Какова основная мысль текста Ивана Сергеевича
Соколова-Микитова?
Из каких частей состоит текст?
К какому типу речи относится текст «Зимняя ночь»?
Определите стиль текста.

10.

Групповая работа
Задание для I группы.
Составьте связный текст, верно расположив
его части. Определите его тему и основную
мысль.
Задание для II группы.
Прочитайте текст и составьте его план.
Задание для III группы.
Прочитайте текст. Определите тип текста.
Докажите свою точку зрения.
Задание для IV группы.
Составьте связный текст-рассуждение на
тему «Почему надо читать книги?»

11.

Книги в нашей жизни
Ученые из разных стран решили, что самым
значительным изобретением является книга. Это не
случайно.
Во-первых, книга – источник знаний. Каждый день мы
читаем, узнаем много нового об окружающем мире.
Во-вторых, благодаря книгам развивается мышление,
память человека. Информация из книг надолго остаётся в
памяти.
Таким образом, жизнь без книг невозможна. Это наши
друзья и помощники.

12.

Домашнее задание
Сделать иллюстрацию к тексту И.С. СоколоваМикитова «Зимняя ночь».

13.

Спасибо за внимание!
Спасибо за
внимание!!!