Социально-эмоциональный интеллект и его развитие

1.

«Социально-эмоциональный
интеллект и его развитие»

2.

Исследователи придают большое
значение развитию социальной и
эмоциональной компетентности.
В этой связи всё чаще употребляется
понятие эмоциональный интеллект.

3.

Что такое
Эмоциональный интеллект?
Термин «эмоциональный интеллект» появился
в 1990 –х годах.
ЭИ-это возможность понять и осознать свои
эмоции, мотивы и управлять ими и своим
поведением.
ЭИ-это понимание эмоциональной и
мотивационной сферы другого человека и
умение управлять эмоциями других людей ,а
значит ,умение ими руководить, предвидеть их
поведение.
ЭИ –это слышать, а не слушать.

4.

Эмоциональным интеллектом обладают
не все люди. Только тот кто умеет
воспринимать свои чувства: гнев, страх,
радость и т.п.

5.

Человек умеющий
идентифицировать их, компетентно,
грамотно обходиться с ними
является человеком с развитым
эмоциональным интеллектом.

6.

Такой человек обладает высоким
самосознанием, способностью управлять
собой. Понимать других людей, идти на
компромисс. Он способен оптимально
использовать свой логический
интеллект.

7.

Человек не осознающий свои чувства, не дающий
себе отчета в том что он чувствует бывает жертвой
приступов, неконтролируемых чувств и эмоций.
Часто ведущих к неадекватному поведению,
неверной оценке ситуации, трудностям в контактах
с людьми, агрессивному поведению и даже
насилию.

8.

Способность понимать чувства других людей
называется эмпатией. Корни эмпатии можно
проследить вплоть до младенчества и раннего
детства. Дети способны непроизвольно
сочувствовать другим людям, а также растениям,
животным. Развитие задатков эмпатии зависит от
воспитания.

9.

Исследователи утверждают, что детство и
подростковый возраст (пубертатный период)
представляют лучше возможности для
формирования социально- эмоционального
интеллекта.
1.Сказки и творчество.
2.Создание среды, стимулирующей развитие.
3. Сюжетно-ролевые и развивающие игры.

10.

Этапы развития эмоционального
интеллекта:
•Идентификация (отождествление)
эмоций;
•Понимание эмоций;
•Управление эмоциями.

11.

Пять самых важных навыков, которые
необходимы детям в социальной жизни.
Идентификация и понимание своих
эмоций (самосознание).
Управление собой.
Социальная компетентность
и социальные навыки.
Навыки установления и поддержания
взаимоотношений.
Ответственное принятие решений.

12.

Искусство отношений в современном
мире, является очень важным
качеством.