Психокоррекция

1. Психокоррекция

2.

Здравствуйте! Сейчас мы с вами поговорим об
эмоциях и чувствах, разберемся в том какую они
несут нам пользу и вред.

3. Перед тем как начать обсуждение предлагаю найти ответ на несколько веселых вопросов на внимательность и сообразительность:

1. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
2. Меня зовут Паша. У моей сестры только один брат. Как зовут брата
моей сестры?
3. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?
4. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?
5. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он
потратит, если пойдет вместе с другом?
6. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый
мальчик?
7. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре
комнаты и вползти в нее. Как это?
8. Когда аист стоит на одной ноге?
9. Что можно приготовить, а съесть нельзя?
10. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет 2 человека, на
втором 4 человека, на третьем 8 человек, на четвертом 16, на пятом 32 и
так далее. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?
Если вас интересует ответ на какой-то вопрос, то спросите у меня.

4.

Эмоции (от латинского emoveo — потрясаю, волную) отражают
окружающий мир в форме непосредственного переживания
явлений и ситуаций, обусловленного тем, насколько последние
удовлетворяют наши разнообразные потребности.
Любая новая ситуация, информация, которая
способствует удовлетворению потребностей (или повышает
вероятность их удовлетворения), вызывает положительные
эмоции, а информация, снижающая эту вероятность,
неизбежно вызывает отрицательные эмоции. Поэтому в
одних случаях мы выбираем такое поведение, которое
помогает усилить, повторить радость, восхищение, интерес;
в других — такое, которое ослабляет или предотвращает
страх, огорчение, гнев. Так эмоции регулируют наше
поведение.

5.

Изменение общего эмоционального фона мы называем
настроением.
Высшей формой развития эмоций являются чувства по
отношению к чему-либо, к кому-либо, связанному соответственно
с высшими потребностями человека. Они более сложны и могут
быть даже противоречивыми. Чувство любви может включать в
себя гордость за любимого человека и радость от его успехов в
сочетании с жалостью к нему, страхом за его жизнь и опасением
потерять его любовь. Иногда люди с удивлением обнаруживают,
что иногда испытывают гнев и ненависть по отношению к
любимому.
Эмоциональный опыт человека обогащается в процессе
личностного роста через сопереживание, возникающее прежде
всего в общении с другими людьми. Эмоции и чувства —
важнейший регулятор человеческого общения.

6. Имена чувств

Запишите на листочке как можно больше названий
эмоций, чувств, настроений.

7. Большой список получился?

Теперь подчеркните те эмоции и чувства, которые вам
нравится испытывать, переживать, находится в таком
состоянии.
Поставьте галочку напротив тех чувств и эмоций,
которые вы испытывали недавно.
А сейчас посмотрите на свою работу и подумайте,
приятными ли были для вас ваши эмоции в последнее
время.

8. О пользе и вреде эмоций (исследование)

Господа ученыеисследователи, предлагаю
вам порассуждать о двух
эмоциональных
состояниях: любовь и
лень. Результаты
представьте в виде
таблицы
Эмоция
Любовь
Лень
Еепольза Вред

9.

Молодцы! Вы проделали непростую работу, если есть
желание, то можете дополнить свою таблицу третьим
чувством. Будет очень интересно посмотреть на
результаты ваших исследований.
Спасибо за активную работу!