1.21M

Category:

russian

Предложение. Своя игра. 7 класс

1.

СВОЯ ИГРА
6 класс
ИГРУ ПОДГОТОВИЛА
БАКЛИНА МАРИЯ АЛЕКСЕЕВНА
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И
ЛИТЕРАТУРЫ

Правила
Вашему вниманию будут представлены шесть
тем с определенным количеством вопросов,
каждый из которых оценивается баллами.
Баллы различны в зависимости от сложности
вопроса. Если вы уверены в своих силах, то
смело можете начинать с шестого вопроса. Если
же сомневаетесь, то попробуйте с первых,
менее сложных вопросов.
Команда, не ответившая на вопрос в течении 20
секунд, передает ход следующей команде.

3.

Если команда попадает в выборе
вопроса на “Кота в мешке”, то она
автоматически передает его другой
команде. Правильный ответ на вопрос
“Кота в мешке” увеличивает общее
количество очков команды на стоимость
данного вопроса.

4.

№
Тема
Цена ответа
Цена ответа
Цена ответа
Цена ответа
Цена ответа
Цена ответа
1
Звук
10
20
30
40
50
60
2
Слово
10
20
30
40
50
60
3
ВПР
10
20
30
40
50
60
4
Предложение
10
20
30
40
50
60
5
Пунктограмма
10
20
30
40
50
60
6
Неизвестность
10
20
30
40
50
60

5.

Звук 10
В каком слове все звуки глухие :
1.Ключ
2. Посадка
3.Свет
4.Отдать

6.

ОШИБКА!

7.

Восхитительно
! Это верный
ответ!

8.

Транскрипция слова: [пасатка]
п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
д — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, безударный

9.

Звук 20
В каком слове звуков меньше чем букв?
1. Вприпрыжку
2.Нараспашку
3. Наугад
4. Набекрень
5. Надвое

10.

Ребята,
соберитесь!

11.

Потрясающе!
Вы правы!

12.

Транскрипция слова: [наб’икр’ин’]
н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
ь — не обозначает звука
В слове 9 букв и 8 звуков.

13.

Звук 30
Звуки [х], [ц], [ч ‘]
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) всегда мягкие
2) всегда звонкие
3) всегда глухие

14.

Не думаю, что
ответ верен.

15.

Верно!

16.

Звук 40
Как называется в фонетике такой процесс :
ложь [лош], гриб [гр’ип]

17.

Я человек
простой, в
фонетических
процессах
разбирающийся
Взглянул,
сразу понял,
что это
процесс
оглушения

18.

Звук 50
Как называется в русском языке такое явление :
( ляг на) бочок – ( новый) бачок

19.

Омофоны?
Замечательно, а
может, вы еще и
примеры свои
привести сможете?
Я в долгу не
останусь. За
каждый пример по
5 баллов прибавлю.

20.

Звук 60.
Какой звук в 11 веке обозначал самостоятельную фонему?

21.

Это команда знатоков!
Ваши знания в
исторической грамматике
так глубоки!
В 11 веке [j] обозначал
самостоятельную фонему.
Вы заслужили 60 баллов и
мое уважение

22.

Слово 10
Определите род у следующих
существительных:
кофе, бандероль, тюль, шампунь,
кенгуру

23.

Не могу поверить, что
сделала такую глупую
ошибку.
Надо собраться!

24.

ТАК ДЕРЖАТЬ!

25.

Слово 20
Подбери русский синоним к словам
иноязычного происхождения:
изолировать, пассивный, контакт

26.

Вспомнить бы
еще что такое
синонимы…

27.

Молодцы!
Дай пять!

28.

Слово 30
Образуй форму множественного числа Р.п. от
существительных:
сестра, метла, апельсин,
кочерга, носок.

29.

Так вот оно что…

30.

Все верно!
Вы
молодцы!

31.

Слово 40
Поставьте ударение в словах
Взяла, торты, звоним, аэропорты.

32.

Вас так легко
ввести в
заблуждение!

33.

Слово 50
Подбери пароним:
земельный -…, мелкий - …,
дружеский - …

34.

Пароним? Что
это?
Такое слово
знакомое…

35.

Слово 60
Подберите антонимы к слову
Худой
3 как минимум!

36.

ХУДО́Й2, -а́я, -о́ е; худ, худа́, ху́до; ху́же и худе́е, ху́дший.
1. (ху́же, ху́дший). Разг. Плохой, дурной. Худая слава. □ Худой мир лучше
доброй ссоры. Пословица. Люди богатые не любят, чтобы бедняки на худой
жребий вслух жаловались. Достоевский, Бедные люди. Кормили тетенек
более чем скупо. --- За обедом им первым подавали кушанье, предоставляя
право выбирать самые худые куски. Салтыков-Щедрин, Пошехонская старина.
| в знач. сущ. худо́е, -о́ го, ср. Юсуф сказал, что, пока он жив, никто не
сделает худого его матери и бабке. Л. Толстой, Хаджи-Мурат. — Зачем мне
вас подводить? Я от вас худого не видел. Федин, Необыкновенное лето.
2. (худе́е). Разг. Дырявый, ветхий. Худое ведро. Худые рукавицы. □ Попадались
и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми
плотинами. Тургенев, Отцы и дети. [Ефимов] был почти в лохмотьях, в худых
сапогах. Достоевский, Неточка Незванова.
3. Устар. Незнатного происхождения, низкого рода. [Иоанн:] Благодарю
сестру Елисавету, Что нашей дружбой и худым родством Не брезгает
она! А. Н. Толстой, Смерть Иоанна Грозного.

37.

ВПР 10
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в
образовании формы слова (слов). Запишите
правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги

38.

ВПР10
ОТВЕТ: Река более глубокая, по обеим
сторонам дороги. ИЛИ Река глубже, по
обеим сторонам дороги

39.

Ошибка!
Кто же знал?

40.

Вы
восхитительны
!

41.

Словосочетание 20
ВЫПОЛНИТЕ МОРФЕМНЫЙ
РАЗБОР СЛОВА ПЧЕЛОВОДЫ И
ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП
СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

42.

Ошибка

43.

ВПР 30
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
ВЫГЛЯНУЛО

44.

Сосредоточьтесь!

45.

ВПР 40
В стихотворении В.Маяковского “Что такое хорошо и что такое плохо” есть такие строки:
Этот, вот кричит:
“Не трожь тех, кто меньше ростом!”
Этот мальчик так хорош — Загляденье просто!
В каком слове нарушена литературная норма?

46.

Для придания детскости речи героя автор вместо литературной формы повелительного
наклонения глагола (не тронь) употребляет просторечную (не трожь).

47.

ВПР50
Синтаксический разбор предложения.
Мальчик сладко потянулся, умылся и
пошел к своему рабочему месту.

48.

Словосочетание 60
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка в употреблении предлога и падежа
существительного, исправьте её:
а) отказал в дружбе
б) не откликнулся к зову
в) вдуматься над вопросом
г) оплатить за проезд

49.

В другой раз
мы
обязательно
ответим
верно!

50.

Спасибо! Не
нужно оваций!
Вопрос для
нашей
команды очень
легкий!

51.

Предложение 10
Определите, какой частью речи выражено
подлежащее:
Вдалеке что-то ухало, скрежетало.

52.

Мам, смотри!
Я нашел
местоимение!

53.

Предложение 30
Объясните значение фразеологизма «не
подпускать на пушечный выстрел», запишите.
Используя не менее двух предложений, опишите
ситуацию, в которой будет уместно употребление
этого фразеологизма. Включите фразеологизм в
одно из предложений.
Не подпускать на пушечный выстрел — ...

54.

Ответ: Не подпускать на пушечный выстрел
— не подходить, не подпускать близко.
Собака попала в капкан. Нам с трудом
удалось её освободить, потому что она долго
никого к себе не подпускала на пушечный
выстрел.

55.

Ошибка! Как
же так!
Мы еще
отыграемся!

56.

Предложение 40
Дайте полную характеристику
предложению: Русский язык
богат и могуч!

57.

Ответ
Русский язык богат и могуч! (Пов.,
воскл., простое, распр., осложнено
одн.сказ.)

58.

Предложение 50
В каком предложении сказуемое выражено фразеологическим оборотом?
а) Кто бы мог такое предположить!
б) Дело мастера боится.
в) Лошади мчались во весь опор.
г) Такой вопрос мог поставить в тупик.

59.

Браво!

60.

Предложение 60
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить
две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Наступил день, и на городской улице появились бродячие
циркачи.
2) Ветер осенний в лесах поднимается шумно по чащам идет.
3) Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
4) Ребята спешите на урок.

61.

Предложение 20
Укажите неверное утверждение
1) по цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные
2) по характеру выражаемого отношения к действительности предложения делятся на утвердительные и отрицательные
3) по наличию второстепенных членов предложения делятся
на простые и сложные
4) предложение, состоящее только из грамматической
основы, является нераспространенным

62.

Пунктограмма 10
Загадка!
1.Когда слова гремели и
2.Что о себе сказать могу?
блистали,
Согнула жизнь меня в дугу.
Я в моде был, я был на
пьедестале!
За свой характер я плачу –
Однако время новое настало –
За то, что много знать
Оно меня и свергло с пьедестала.
хочу.

63.

Пунктограмма
20
Составьте распространенное
предложение, каждое слово
которого должно начинаться на
букву: П

64.

Пунктограмма 30
- Прочитайте предложение, объясните знаки
препинания. Сколько было на вокзале людей,
встречающих Петра? Расставьте знаки препинания
так, Чтобы встречающих было три человека. Какое
правило вы использовали здесь?
На вокзале Петр встретил мать сестру брата
своего товарища.

65.

Пунктограмма 50
Какая пара слов НЕ является словосочетанием?
А) в конце января;
В) придёт и принесёт;
С) зимним морозом;
D) замолчат сразу.

66.

Пунктограмма 40
Переделайте предложение в сложное:
Эту историю мне рассказал приятель, живший в Москве.

67.

Ответ: Эту историю мне рассказал
приятель, который живёт в Москве.

68.

Подумайте еще!

69.

Пунктограмма 60
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить
две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали
свой выбор.
1) Дождь бьет по листьям и они становятся похожими на
жалкие лохмотья.
2) Смотрите братцы кто-то бежит за нами!
3) Ветер тихо колышет листьями дуба и навевает сон.
4) Была ночь когда охотник вышел из леса на берег моря.

70.

Неизвестность 10
ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА
Убери горячее – останется холодное:
Киайпястобекрг

71.

Неизвестность 20
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ
Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой
книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял
один только вопросительный знак: “? ” Ответ издателя был не менее остроумным и
кратким. Как ответил издатель писателю?

72.

Ответ

73.

Неизвестность 30
ВОЛШЕБНАЯ БУКВА
Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную
букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавил к этой же букве
полевое растение – и перед ним лиственное дерево. Не выдержал тогда Буратино: - Дай-ка
и я попробую. Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в
насекомое. Удивился Буратино. А старик Хоттабыч говорит: - Эта волшебная буква обладает
ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – столярным инструментом.
Назовите эту волшебную букву!