Similar presentations:
Звук. Слово. Своя игра. 6 класс
1.
СВОЯ ИГРА2.
Вашему вниманию будут представлены шестьтем с определенным количеством вопросов,
каждый из которых оценивается баллами.
Баллы различны в зависимости от сложности
вопроса. Если вы уверены в своих силах, то
смело можете начинать с шестого вопроса. Если
же сомневаетесь, то попробуйте с первых,
менее сложных вопросов.
3.
Если команда попадает в выборе вопросана “Кота в мешке”, то она автоматически
передает его другой команде.
Правильный ответ на вопрос “Кота в
мешке” увеличивает общее количество
очков команды на стоимость данного
вопроса.
4.
№ ТемаЦена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
1 Звук
10
20
30
40
50
60
2 Слово
10
20
30
40
50
60
4 Предложение
10
20
30
40
50
60
5 Пунктограмма 10
20
30
40
50
60
6 Неизвестность 10
20
30
40
50
60
5.
Звук 10• В каком слове все звуки глухие :
1.Ключ
2. Посадка
3.Свет
4.Отдать
6.
ОШИБКА!7.
Восхитительно!Это верный
ответ!
8.
Транскрипция слова: [пасатка]• п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
д — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, безударный
9.
Звук 20• В каком слове звуков меньше чем букв?
• 1. Вприпрыжку
• 2.Нараспашку
• 3. Наугад
• 4. Набекрень
• 5. Надвое
10.
Ребята,соберитесь!
11.
Потрясающе!Вы правы!
12.
• Транскрипция слова: [наб’икр’ин’]• н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), мягкий (парный)
ь — не обозначает звука
• В слове 9 букв и 8 звуков.
13.
Звук 30• Звуки [х], [ц], [ч ‘]
• Выберите один из 3 вариантов ответа:
• 1) всегда мягкие
• 2) всегда звонкие
• 3) всегда глухие
14.
Не думаю, чтоответ верен.
15.
Верно!16.
Звук 40• Как называется в фонетике такой процесс :
ложь [лош], гриб [гр’ип]
17.
Я человек простой,в фонетических
процессах
разбирающийся
Взглянул,
сразу
понял, что
это процесс
оглушения
18.
Звук 50• Как называется в русском языке такое
явление :
( ляг на) бочок – ( новый) бачок
19.
Омофоны?Замечательно, а
может, Вы ещё и
примеры свои
приведёте?
20.
Звук 60.•Какой звук в 11 веке обозначал
самостоятельную фонему?
21.
Это команда знатоков!• Ваши знания в
исторической грамматике
так глубоки!
• В 11 веке [j] обозначал
самостоятельную
фонему.
• Вы заслужили 60 баллов
и мое уважение
22.
Слово 10• Определите род у следующих
существительных:
• кофе, бандероль, тюль, шампунь,
кенгуру
23.
Не могу поверить, чтосделала такую глупую
ошибку.
Надо собраться!
24.
ТАК ДЕРЖАТЬ!25.
Слово 20•Подбери русский синоним к словам
иноязычного происхождения:
•изолировать, пассивный, контакт
26.
Вспомнить быеще что такое
синонимы…
27.
Молодцы!Дай пять!
28.
Слово 30• Образуй форму множественного числа Р.п.
от существительных:
• сестра, метла, апельсин,
• кочерга, носок.
29.
Так вот оно что…30.
Все верно!Вы молодцы!
31.
Слово 40•Поставьте ударение в словах
Взяла, торты, звоним, аэропорты.
32.
Вас так легковвести в
заблуждение!
33.
Слово 50•Подбери пароним:
•земельный -…, мелкий - …,
дружеский - …
34.
Пароним? Чтоэто?
Такое слово
знакомое…
35.
Слово 60Подберите антонимы к слову
• Худой
3 как минимум!
36.
• ХУДО́Й2, -а́я, -о́ е; худ, худа́, ху́до; ху́же и худе́е, ху́дший.• 1. (ху́же, ху́дший). Разг. Плохой, дурной. Худая слава. □ Худой мир лучше
доброй ссоры. Пословица. Люди богатые не любят, чтобы бедняки на худой
жребий вслух жаловались. Достоевский, Бедные люди. Кормили тетенек
более чем скупо. --- За обедом им первым подавали кушанье, предоставляя
право выбирать самые худые куски. Салтыков-Щедрин, Пошехонская
старина. | в знач. сущ. худо́е, -о́ го, ср. Юсуф сказал, что, пока он жив, никто
не сделает худого его матери и бабке. Л. Толстой, Хаджи-Мурат. — Зачем
мне вас подводить? Я от вас худого не видел. Федин, Необыкновенное лето.
• 2. (худе́е). Разг. Дырявый, ветхий. Худое ведро. Худые рукавицы. □ Попадались
и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми
плотинами. Тургенев, Отцы и дети. [Ефимов] был почти в лохмотьях, в
худых сапогах. Достоевский, Неточка Незванова.
• 3. Устар. Незнатного происхождения, низкого рода. [Иоанн:] Благодарю
сестру Елисавету, Что нашей дружбой и худым родством Не брезгает
она! А. Н. Толстой, Смерть Иоанна Грозного.
37.
Предложение 10• Определите, какой частью речи выражено
подлежащее:
• Вдалеке что-то ухало, скрежетало.
38.
Мам, смотри! Янашел местоимение!
39.
Предложение 30• Объясните значение фразеологизма «не
подпускать на пушечный выстрел», запишите.
Используя не менее двух предложений, опишите
ситуацию, в которой будет уместно употребление
этого фразеологизма. Включите фразеологизм в
одно из предложений.
• Не подпускать на пушечный выстрел — ...
40.
• Ответ: Не подпускать на пушечный выстрел —не подходить, не подпускать близко.
• Собака попала в капкан. Нам с трудом
удалось её освободить, потому что она долго
никого к себе не подпускала на пушечный
выстрел.
41.
Ошибка! Какже так!
Мы еще
отыграемся!
42.
Предложение 40•Дайте полную характеристику
предложению: Русский язык
богат и могуч!
43.
Ответ• Русский язык богат и могуч! (Пов.,
воскл., простое, распр., осложнено
одн.сказ.)
44.
Предложение 50• В каком предложении сказуемое выражено фразеологическим
оборотом?
• а) Кто бы мог такое предположить!
• б) Дело мастера боится.
• в) Лошади мчались во весь опор.
• г) Такой вопрос мог поставить в тупик.
45.
Браво!46.
Предложение 60• Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две
запятые. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
• 1) Наступил день, и на городской улице появились бродячие
циркачи.
• 2) Ветер осенний в лесах поднимается шумно по чащам идет.
• 3) Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
• 4) Ребята спешите на урок.
47.
Предложение 20• Укажите неверное утверждение
• 1) по цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные
2) по характеру выражаемого отношения к действительности предложения делятся на утвердительные и отрицательные
3) по наличию второстепенных членов предложения делятся на простые и сложные
4) предложение, состоящее только из грамматической
основы, является нераспространенным
48.
Пунктограмма 10Загадка!
Когда слова гремели и
блистали,
Я в моде был, я был на
пьедестале!
Однако время новое настало
–
Оно меня и свергло с
пьедестала.
49.
Пунктограмма20
Составьте распространенное
предложение, каждое слово которого
должно начинаться на букву: П
50.
Пунктограмма 30• Прочитайте предложение, объясните знаки
препинания. Сколько было на вокзале людей,
встречающих Петра? Расставьте знаки препинания
так, чтобы встречающих было три человека. Какое
правило вы использовали здесь?
• На вокзале Петр встретил мать сестру брата
своего товарища.
51.
Пунктограмма 50• Какая пара слов НЕ является словосочетанием?
• А) в конце января;
• В) придёт и принесёт;
• С) зимним морозом;
• D) замолчат сразу.
52.
Пунктограмма 40• Переделайте предложение в сложное:
Эту историю мне рассказал приятель,
живший в Москве.
53.
• Ответ: Эту историю мне рассказалприятель, который живёт в Москве.
54.
Подумайте еще!55.
Пунктограмма 60• Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить две запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании Вы сделали свой выбор.
• 1) Дождь бьет по листьям и они становятся
похожими на жалкие лохмотья.
• 2) Смотрите братцы кто-то бежит за нами!
• 3) Ветер тихо колышет листьями дуба и навевает сон.
• 4) Была ночь когда охотник вышел из леса на берег
моря.
56.
Неизвестность 10Убери горячее – останется холодное:
Киайпястобекрг
57.
Неизвестность 20• ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ
• Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день
выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её
распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один
только вопросительный знак: “? ” Ответ издателя был не менее
остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
58.
Ответ59.
Неизвестность 30ВОЛШЕБНАЯ БУКВА
Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка.
Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у
него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое
растение – и перед ним лиственное дерево. Не выдержал тогда
Буратино: - Дай-ка и я попробую. Прибавил он к этой букве
морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился
Буратино. А старик Хоттабыч говорит: - Эта волшебная буква
обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных
рыб – столярным инструментом. Назовите эту волшебную букву!
60.
Ответ :буква к (к-рот, к-лён, к-омар,
к-ремень, к-лещи ).
61.
Неизвестность 40ПОСЛОВИЦА
Найдите соответствующую пословицу в
русском языке
Болгарская “ Когда свинья в желтых
шлепанцах вскарабкается на грушу”
62.
Ответ:Когда рак на горе свистнет.
63.
Неизвестность 50ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ
В старину в России была такая профессия
– стряпчий. А чем он занимался:
кулинарией? Торговлей?
Юриспруденцией? Военным делом?
Сельским хозяйством?
64.
ОтветЮриспруденция
65.
Неизвестность 60ВОПРОС ДЛЯ ЗНАТОКОВ
Что такое звательный падеж?
66.
Ответ•Звательный падеж в древности
использовался для обращений: князь княже, отец - отче и т.п. Мы до сих пор
используем форму звательного падежа,
причём даже в разговорной речи,
например: Боже мой! Господи!