Развитие творческих способностей и креативного мышления учащихся

1.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И
КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАК
ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ
МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

2.

«ЛОВИ ОШИБКУ!»
1. Добрые слова сближают людей.
2. Мудрые слова нас успокаивают.
3. Берегите и цените хорошие слова!
4. Никогда не забывайте о них.
5. Не стесняйтесь произносить их дома и в компании своих друзей.
6. Ехидные и обидные слова не используйте в своей речи!

3.

Январь. Лютые морозы. Холодный ветер.
Знакомим с понятием:
НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

4.

«ПРИЁМ МАРКЕРА»
1. Ребята хорошо отдохнули.
2. Один в поле не воин.
3. Хорошее лежит, а плохое по дорожке бежит.
4. Кто-то постучал в дверь.
5. Мы давно приехали.
6. Около дома росли две берёзки.

5.

ПРИЁМ «РАССКАЗ НА ОДНУ БУКВУ»
ПРИДУМАЙТЕ НЕБОЛЬШОЙ РАССКАЗ ИЗ 2-3 ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
КАЖДОЕ ВАШЕ СЛОВО ДОЛЖНО НАЧИНАТЬСЯ НА БУКВУ
С

6.

Симпатичный суслик смешно свистел, следуя
советам своих соседей. Суслики-соседи
слушали, смеялись, свистели… Совместный
свист – сила!

7.

ПОПРОБУЙТЕ СОЕДИНИТЬ СЛОВА В ПАРЫ,
ЧТОБЫ ЭТО БЫЛО ЛОГИЧНО
МАШИНА, РАСТЕНИЕ, ЛЕС, ОДУВАНЧИК,
КОМПЬЮТЕР, ЛЁГКИЕ, ПРЕСТУПЛЕНИЕ, ЛОЖЬ

8.

СОЕДИНЯЕМ СЛОВА
ОДУВАНЧИК
РАСТЕНИЕ
КОМПЬЮТЕР
МАШИНА
ЛЕС
ЛЁГКИЕ
ЛОЖЬ
ПРЕСТУПЛЕНИЕ

9.

ПРИДУМАЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ЗАДАННОЙ СХЕМЕ
Одуванчик – лекарственное растение.
Компьютер – электронная машина.
Лес – лёгкие нашей планеты.
Ложь – преступление против истины.

10.

Часть речи
Обозначает
действие
Изменяется
по временам
В настоящем и
будущем времени
изменяется по
лицам, числам
ГЛАГОЛ
В прошедшем
времени
изменяется по
числам, родам
Бывает
совершенного и
несовершенного
вида
Отвечает на
вопросы
Что делать?
Что сделать?
В предложении
обычно бывает
сказуемым