Что такое химия?

1.

2.

3.

формирование
знаний
о химических
реакциях, признаках
химических реакций

4.

5.

1.
2.
3.
4.
Налейте в пробирку 1-2 мл сульфата меди (II) и добавьте
примерно такой же объём гидроксида натрия. Что
наблюдаете ?
Налейте в пробирку 1-2 мл карбоната натрия и добавьте
примерно такой же объём соляной кислоты. Что видите ?
Налейте в пробирку 1-2 мл хлорида аммония и добавьте
примерно такой же объём гидроксида натрия. Оцените
изменение температуры пробирки. Что наблюдаете?
Налейте в пробирку 1-2 мл сульфида натрия и добавьте
примерно такой же объём соляной кислоты. Что
произошло?

6.

Порядковый
номер опыта
1.
2.
3.
4.
Признак,
который наблюдаем

7.

Тема
сегодняшнего урока?
Какие цели урока мы с вами
поставили, достигли ли их или нет?
Что такое химические явления?
Какими признаками сопровождаются
химические явления?

8.

§ 26-27 учебника.
Ответить на вопросы 1 – 4 после текста
параграфа.
Выполнить задания 5 или 7 (по выбору)