Академическое эссе. Структура, требования к написанию

1.

АКАДЕМИЧЕСКОЕ
ЭССЕ
Структура, требования к написанию
1

2.

ВОПРОС
Перед Вами
таблица, в которой
обозначены
проблемы (что
такое проблема?
Дайте своё
собственное
определение).
Определите, какая
проблема –
глобальная, какая
из них –
казахстанская, а
какая относится к
личным.
֎Отсутствие
собственного жилья
֎Детская
смертность
֎Загрязнение
атмосферы
֎Голод
֎Неэффективность
правительства
֎Нестабильность
курса тенге
֎ Борьба против
коррупции
֎Безработица среди
молодёжи
֎Недоступность
чистой питьевой
воды
֎Глобальное
потепление
֎Ситуация в Сирии
֎Неумение
разрешать
конфликты
2

3.

1. РАННИЕ БРАКИ (тема):
Дайте определение причина → преждевременная беременность
понятиям «ранний
брак», «коррупция», актуальность →потому что от этого зависит
«ценность».
здоровье нации, её благополучие
Что такое тема
2. КОРРУПЦИЯ (тема):
эссе?
Что такое причина и причина →
причинноследственные связи желание быстро и незаконно обогатиться
(приведите
актуальность → представляет собой реальную
примеры)?
угрозу для общества
Как Вы понимаете
«актуальность» темы 3. УТРАТА ЦЕННОСТЕЙ (тема):
(продемонстрируйт
причина → подражание Западу/ несоблюдение
е на собственных
примерах).
традиций
ВОПРОС
актуальность → от этого зависит будущее нации
3

4.

ВОПРОС
Перед Вами три
темы эссе.
Запишите в
тетради краткий
план будущего
эссе: о чём Вы
напишите?
ТЕМА 1: «Почему опасна утрата
традиционных казахских ценностей у
современной молодёжи?»
ТЕМА 2: «Чем опасны ранние браки?»
ТЕМА 3: «Чем опасна коррупция для
казахстанского общества?»
введение
1
аргумент
2
аргумент
3
аргумент
заключение
4

5.

Используйте шаблоны
ТЕМА 1: «Чем опасны ранние браки?»
Во-первых, ранние браки опасны тем, что ….
Во-вторых, опасность ранних браков заключается в том, что …
В-третьих, … ранние браки опасны из-за того, что …
ТЕМА 1: «Чем опасна коррупция для казахстанского общества?»»
Во-первых, коррупция опасна тем, что ….
Во-вторых, опасность коррупции заключается в том, что …
В-третьих, коррупция опасна из-за того, что…
ТЕМА 3: «Почему опасна утрата традиционных казахских ценностей у
современной молодёжи?»
Во-первых, утрата опасна тем, что ….
Во-вторых, опасность заключается в том, что …
5
В-третьих, … опасно для общества, потому что …

6.

Структура эссе в зависимости от типа эссе
• СОДЕРЖАНИЕ ЭССЕ: ответ на
вопрос, решение определенной
проблемы, «за» и «против», решение и
последствия такого решения.
• СТРУКТУРА ЭССЕ:
• введение
• основная часть (в зависимости от типа
эссе/ вопроса)
• заключение

7.

Структура эссе
Вступление
основная
часть
заключение
•объясняется тема (топик)
предстоящего рассуждения
•дается определение (дефиниция)
основного понятия эссе
•высказывается основная мысль (тезис)
эссе.
• приводятся аргументы и доказательства
высказанной мысли
• объясняется собственная точка зрения
на проблему.
• выводы.
• собственная позиция, отношение к
рассматриваемому вопросу

8.

Заключение эссе
Содержание:
1) Повторить основной тезис,
обозначенный во введении;
2) Добавить идею для финала
Да, необходимо активнее развивать
детский спорт в нашей стране,
строить новые спортивные школы,
чтобы нация становилась более
сильной в условиях глобализации …

9.

ЗАДАНИЕ
Обоснование
актуальности
темы:
разделите тетрадь
на два столбика.
Закончите
предложения, в
которых
описывается
актуальность
темы.
9

10.

ЗАДАНИЕ
Прочитайте
внимательно
отрывок из эссе.
Во-первых,
сформулируйте и
запишите в
тетради свой
вариант.
Во-вторых,
нарисуйте в
тетради схему
(логику)
разворачивания
мысли в тексте.
В
современном
мире,
в
эпоху
глобализации
информационные системы стали неотъемлемой частью
нашей жизни. В период с 2006 по 2013 гг. число абонентов
мобильной связи и сети Интернет значительно увеличилось.
Единое
информационное
пространство,
обеспеченное
Интернет – связью открыло возможности для глобального
сотрудничества, в том числе в сфере глобальной экономики.
Казахстан доступ к Интернету получил в 1999 году. С тех пор
информационно-коммуникационные
технологии
развиваются стремительными темпами, среднемесячный
прирост составляет 9,3%. За 10 лет количество интернет пользователей составляло примерно 4% населения, сегодня
эта цифра выросла до 12 млн. человек. Социальные сети в
современном мире стали играть слишком значительную роль,
поэтому выявление степени влияния социальных сетей на
молодежь определяет актуальность данной темы.
10

11.

Требования по структуре эссе:
1. Грамотное оформление заголовка («шапки») эссе, наличие абзацного отступа (=1 см), полей (все поля – 1,5 – 2 см.).
2. Композиция (структура) эссе должна быть построена по следующей схеме: введение, основная часть, заключение
(всего – 5 абзацев, в каждом абзаце не менее 3-ёх предложений).
Каждое предложение основной части эссе должно быть построено по следующей схеме: 1-ое предложение –
аргумент, 2-ое предложение – поддержка аргумента (доказательство), 3-е предложение – поддержка аргумента (факты/
примеры/ статистические данные), 4 предложение – заключительное (возможный позитивный/ негативный результат
этого аргумента).
3. Объём эссе – 15-20-25 предложений (всего - 250-300 слов)
11

12.

Требования по содержанию эссе:
1. Во введении должна быть четко обозначена актуальность темы, должен быть включен тезис, раскрывающий
авторскую позицию, основную идею эссе (всего – 1 абзац).
1.1. Во введении следует использовать следующую схему: вступление + описание проблемы + тезис +
«мостик» (клише типа Попытаемся доказать обозначенную позицию/ Остановимся на каждом аргументе подробнее).
1.2 Вступление к эссе должно носить характер обобщенный (например, Каждый человек знает…/ Вряд ли ктонибудь сомневается в том, что …Всем известно, что …)
1.3. Описание проблемы как фрагмент введения представляет собой предложение, в котором описывается та
конкретная проблема (социальная, экономическая, психологическая, политическая, моральная и т.д.), в которую
входит рассматриваемая тема (например, понятие «адаптация» относится к одной из сфер психологической жизни
студентов).
1.4. Для более четкого выделения тезиса в заключительной части введения следует использовать предложение
типа Думаем, что…/ Нам кажется, что … Считаем, что или вводные слова типа по-нашему/ по нашему мнению/ на
нащ взгляд/
12

13.

2. В основной части должны быть раскрыты аргументы эссе с использованием следующей
схемы доказательств: 1 аргумент – 1 доказательство – 1 абзац (всего - 3 абзаца).
2.1. Каждый абзац начинается с вводных слов во-первых/ во-вторых/ в-третьих
2.2. Каждый абзац должен состоять, как минимум, из 3 предложений
2.3. Первое предложение абзаца включает в себя аргумент
2.4. Второе предложение содержит идею в поддержку аргумента
2.5. Третье предложение может содержать конкретные факты/ примеры/
статистические данные в поддержку аргумента.
2.6. Четвертое предложение содержит итог (вывод), основное содержание которого
направлено на выявление позитивного/ негативного результата/ эффекта избранного
автором аргумента.
13

14.

3. В заключении должны быть сделаны выводы, вытекающие из основного содержания
эссе.
3.1. Заключение должно включать, как минимум, 3 предложения
3.2. Первое предложение заключения может включать клише типа В заключение эссе
хотелось бы отметить/ подчеркнуть/ сказать
3.3. Второе предложение должно повторить (!) основной тезис эссе (как и во введении)
только в перефразированном виде
3.4. Третье предложение заключения должно быть финалом (заключительным
предложением) эссе, в нём следует использовать слова «будущее», «Казахстан», «народ»,
«казахстанский народ»
3.5. Заключение эссе должно носить позитивный гражданский пафос.
14

15.

Требования по языку и стилю эссе:
4. Текст эссе необходимо редактировать (исправлять ошибки), поскольку в тексте эссе
должны быть соблюдены орфографические нормы литературного языка
4.1. Следует обратить внимание на согласование окончаний существительных и
прилагательных в роде, числе и падеже) типа одной из серьёзных проблем/ одним из
важнейших факторов и т.д.
4.2. Использование буквы Ь в различных грамматических формах (типа строится/
строиться)
4.3. Следует обратить внимание на использование удвоенных букв в различных словах.
4.4. Слитное, раздельное или дефисное написание сложных слов типа самовоспитание,
социально-экономический, псевдонаучный, прекрасно организованный.
15

16.

5. В тексте эссе должны быть соблюдены пунктуационные нормы современного русского языка.
5.1. Следует обратить внимание на строгие требования обособления деепричастных и причастных
оборотов.
5.2. Пунктуацию сложных предложений с различными союзами чтобы, и, но, зато, хотя бы, что, для того
чтобы, однако и т.д., поскольку именно союзы представляют собой необходимые средства логической
связи слов и предложений (противопоставление, сопоставление, пояснение, изъяснение, причина и
следствие и т.д.).
6. В языковом оформлении эссе должны быть использованы вводные слова и предложения (на наш взгляд,
нам кажется, что …; во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, таким образом, следовательно).
7. Необходимо соблюдать стилистическую однородность текста, что означает неиспользование
стилистически сниженных слов (разговорных, просторечных, слэнговых, жаргонных).
16

17.

Критерии оценивания эссе:
соответствие эссе тематике – 5 баллов;
работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат – 5 баллов;
наличие ясно сформулированного тезиса (позиции автора)– 10 баллов;
Соответствие эссе структуре, смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения– 10
баллов;
видение разных позиций, различных вариантов решения проблемы - 10 баллов;
полнота раскрытия темы, ясность и самостоятельность выводов - 10 баллов;
выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией, приводятся различные точки зрения,
дается личная оценка проблемы, приведены примеры – 20 баллов;
соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского языка,
текст оформлен с соблюдением правил русской орфографии и пунктуации – 30 баллов.
17