Similar presentations:
Индикаторы – вещества определители
1. Тема урока: «Индикаторы – вещества определители».
Кудинова Надежда Федоровна,к.п.н.,учитель химии высшей категории
МБОУ СОШ №8 имени героя Советского
Союза Будника Г.Д.
2.
Девиз урока: “Чтобыпознать, нужно
научится наблюдать”.
3.
«От кислых яблок сразу скисну».Шекспир
Чем
объясняется
кислый вкус
фруктов?
4.
Какиевещества
называют
кислотами?
+
Н
HCl
H2SO4
HNO3
H2SiO3
H2CO3
H3PO4
5.
В строительстве, при кладке иштукатурке стен, для побелки деревьев
используют гашеную известь.
Как еще называется это вещество?
Са(ОН)2
6.
Какие веществаназывают
основаниями?
KOH
LiOH
NaOH
ОН
Ca(OH)2
Ba(OH)2
7.
Как определить где раствор кислоты, агде раствор щелочи?
8.
Вещества влаборатории
нельзя
пробовать на
вкус?
9. Индикаторы – «указатели» (лат.)
10.
Лакмус - водный настойлакмусового лишайника,
растущего на скалах в
Шотландии. Его случайно
открыл в 1663 году английский
химик и физик Роберт Бойль.
Роберт БОЙЛЬ
(1627 - 1691)
Химик скептик
11.
ИндикаторКислая среда
Щелочная среда
Лакмус
Красный
Синий
Метиловый
оранжевый
красный
желтый
Фенолфталеин
бесцветный
малиновый
12. А что делать если у нас нет химических индикаторов?
13.
ИндикаторКислая среда
Щелочная среда
Сок
вишни
Красный
Синий
Сок черной
смородины
Красный
Синий
14. Лабораторный опыт.
Тема:«Решение
экспериментальной
задачи по определению
кислоты и щелочи».
15.
Цель:Распознать, при помощи
выданных вам веществ в
какой пробирке содержится
кислота, а в какой щелочь?
16.
ИндикаторКислая среда
Щелочная среда
Лакмус
Красный
Синий
Метиловый
оранжевый
красный
желтый
Фенолфталеин
бесцветный
малиновый
Сок
вишни
красный
Синий
Сок черной
смородины
красный
Синий
Вывод.
17.
О какомхимическом индикаторе
идет речь ?
• От щелочи я желт как в
лихорадке,
И от кислот краснею, словно
от стыда,
Но я бросаюсь в воду без
оглядки,
И тут уж не заест меня среда.
18.
Опытные мастераопределяют окончание
схватывания штукатурки
по внешним признакам.
Как определить это с
помощью индикатора?
Са(ОН)2
→ СаСО3
19.
Благодарю васза работу на
уроке.
“Чтобы познать,
нужно научиться
наблюдать”