Литературное краеведение как средство воспитания патриотизма у обучающихся

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Ишеевский многопрофильный лицей имени Н.К. Джорджадзе

Центр гражданско-патриотического
воспитания учащихся
МО «Ульяновский район»

2. Цель воспитательной системы лицея

создание воспитательно – образовательной среды,
способствующей формированию у школьников
гражданской
ответственности,
духовности,
культуры, инициативности, самостоятельности,
толерантности,
способности
к
успешной
социальной адаптации.

3. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы

Русский язык как учебный предмет несет
чрезвычайно
высокую
познавательную
ценность:
• привитие чувства любви к родному языку,
• осмысление общечеловеческих ценностей,
• воспитание личности с высоким чувством
патриотизма.

4. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы

Урок-размышление
Урок-исследование
Урок-семинар
Урок-дискуссия
Заочная литературно-краеведческая экскурсия

5. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы

Использование краеведческого материала на уроках :
- тексты по истории Ульяновской области;
- фольклорные произведения Симбирского края: шутки,
небылицы, прибаутки, присказки, пословицы, поговорки;
- произведения поэтов и писателей Ульяновской области;
- материалы из местных газет, которые вызывают
чувство гордости за свой край, за своих земляков;
- дидактического материала (карточки)

6. Гражданско-патриотическое воспитание во внеурочное время

Участие в акциях и конкурсах:
Акция «Моё военное детство»;
«Рябининские чтения»;
«Живая классика»;
«Мы о войне стихами говорим»;
Всероссийский конкурс сочинений;
Конкурс сочинений
«Я расскажу вам об Афгане»

7. Краеведение. Встречи с ветеранами, поисковая работа

Изучение жизни и
творчества
писателя,
журналиста
МО «Ульяновский
район»
Тумакова Н.Х.

8. Краеведение. Поисковая работа.

9. Краеведение. Экскурсии, посещение музеев.