Similar presentations:
Сложноподчиненные предложения. 9 класс
1.
Сложноподчиненныепредложения
Урок русского языка в 9 классе.
Цели: сформировать понятие о строении
СПП, средствах связи в СПП;
Развивать
орфографические
и
пунктуационные навыки учащихся;
Формировать навыки сотрудничества в
учебной работе.
2.
Русский язык должен стать мировым языком. Настанетвремя и русский язык начнут изучать по всем
меридианам земного шара.
(Л. Н. Толстой)
Русский язык язык… который необычайно богат и
примечателен главным образом тонкостью оттенков.
(П. Мериме)
Сравните оба предложения. Что между ними
общего и чем они отличаются?
Выскажите свое мнение о значении русского языка?
3.
4.
5.
Выполните синтаксический разбор предложений:Деревня (какая?) , где (в которой) скучал Евгений, была прелестный
уголок... (А. Пушкин)
Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на
будущие годы жизни. (Я. Княжин)
Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман.
Я полюбил эту маленькую окраинную улицу и был уверен, что она
самая живописная. (К. Паустовский)
Облачко обратилось в белую тучу которая тяжело подымалась росла
и постепенно облегала всё небо. (А. Пушкин)
Старик не сумел ответить что он будет делать с кладом. (А. Чехов)
Выберите из данных предложений любые 5 словосочетаний и
выполните их синтаксический разбор.
6.
Задания ОГЭВ приведённом ниже предложении из текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятые между частями сложного
предложения, связанными сочинительной связью.
Вдруг сильный,(1) резкий рывок бросил его назад,(2) на доски площадки,(3)
и Тоник,(4) ещё ничего не успевший понять,(5) увидел над собой фигуру
Мухина,(6) который крепко держал паренька.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
между частями сложного предложения, связанными подчинительной
связью.
— Ну,(1) ставь машину,(2) поговорим,(3) — небрежно предложил Дыба. —
Драпануть всё равно не успеешь.
— Успел бы,(4) если бы хотел! — сказал Кирилл и дёрнул руль,(5) на
который Дыба положил руку. — Не цапай,(6) я потом не отчищу.