Мастер производственного обучения профессии: «Секретарь-референт»

1. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум профессиональных

технологий и сферы услуг»
Ячменева
Галина Николаевна
Мастер
производственного
обучения
профессии:
«Секретарь-референт»
Девиз моей работы : «Педагог должен быть
самым жизнерадостным человеком.
Жизнерадостные педагоги, сеющие
вокруг себя уверенность и бодрость,
- самые любимые педагоги».

2.

В 1994 году окончила Брянское профессиональное
училище № 10 профессии «портной»,
квалификация – портной 4 разряда.
В 1999 году окончила Брянский
государственный университет имени
академика И.Г.Петровского по специальности
« Технология и предпринимательство»,
квалификация – учитель технологии и
предпринимательства
В 2009 году окончила курсы в «Профцентре»
по профессии «Секретарь-референт».

3. Послужной список

28.08 1999 г. – принята на работу мастером
производственного обучения ГБОУ НПО«
Профессиональный лицей № 10» г.Брянска.
по профессии «Портной-закройщик»
Присвоена II квалификационная категория по
должности «Мастер производственного обучения»
(приказ №288 от 07.02.2006г.);
В 2009 году окончила курсы учебном центре по
Брянской области по профессии «Секретарь-референт».
28.08 2010 г - переведена на должность мастера
производственного обучения по профессии: «Секретарьреферент
28.08 2010 г. – принята на работу мастером
производственного обучения ГБОУ НПО «
Профессиональный лицей № 10» г.Брянска по профессии
«Секретарь-референт»
Присвоена I квалификационная категория по
должности «Мастер производственного обучения» »
(приказ № 2367 от 25.12.2012 г.);

4. Курсы повышения квалификации

«Разработка ОПОП
на основе
ФГОС НПО нового
поколения»
«Актуальные вопросы
профессиональной подготовки в
условиях модернизации и
стандартизации образования»
«КМО образовательного процесса в
соответствии с требованиями
ФГОС»

5. Я ищу новые методики, подходы к обучающимся, активно осваиваю новые технологии, стараюсь разнообразить уроки, ведь обучающимся

так важно, чтобы их
услышали и поняли.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Метод
проектов
Развивающее
обучение
Дифференцированн
ое обучение
Игровое
обучение
Проблемное
обучение

6. Профессиональные достижения обучающихся

7.

Педагогическая деятельность
Саморазвитие
Участие в
конкурсах
профессиональн
ого мастерства
Разработка
уроков
Обмен опытом, в
том числе и в сети
Интернет
Воспитательная
работа
Моя главная цель – привить
любовь к выбранной профессии,
научить детей ориентироваться
в этом сложном мире, уважать
себя и других.

8. Методическая тема: «Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках

производственного
обучения »
Рецензия на
методическую
разработку

9. Тематика проводимых классных часов

Интернет – зависимость
Твое здоровье
Дети – Войны
Губит людей пиво
Наркомания
Космическое путешествие
Я выбираю жизнь
Особенности взросления
подростков и т.д.

10. Работа с родителями обучающихся

Мероприятия:
традиционные беседы с родителями обучающихся;
встречи с группами родителей тех обучающихся,
чьи проблемы пребывания в техникуме похожи;
родительские собрания.
Тематические родительские собрания, направлены
на решение общих проблем и улучшение
взаимоотношений подростков и родителей,
например: «Подросток в мире вредных привычек»,
«Роль семьи в формировании позитивной
самооценки студента», Как противостоять
стрессу», «Наказания и поощрения в семье».

11. Воспитательная работа

Направления воспитания:
гражданско-патриотическое Чтобы быть хорошим
воспитание,
преподавателем, нужно
любить то,
духовно нравственное,
что преподаешь, и
любить тех, кому
здоровый образ жизни,
преподаешь.
В.Ключевский
интеллектуальное воспитание,
общение и досуг,
семейное воспитание и работа
с родителями,
индивидуальная работа с
обучающимися.

12.

13. Учебно-материальная база

Важнейшая движущая
сила обучения – интерес.
Платон
Кабинет технологии и
профессиональной
деятельности

14. Конкурс «Моя аудитория» в сообществе Профобразование

15. Публикация

на сайте Всероссийского Фестиваля
педагогических идей
«Открытый урок» http://festival.1september.ru
Конкурс педагогических достижений 2012
Номинация « Внеурочное мероприятие»
Конкурс педагогических достижений
2012
Номинация «Методическая
разработка педагога»

16. Элементы инновационных образовательных технологий, применяемых в деятельности мастера производственного обучения

Образовательные
технологии
Примеры использования
Дифференцированное
обучение
Задания различного уровня сложности
Технологии
развивающего
обучения
Презентации;
Уроки-практикумы;
Компьютерные технологии обучения;
Зачёты;
Проблемное обучение;
Модульные технологии;
Информационные
коммуникационные
технологии
Использование ресурсов сети Интернет;
Разработка презентаций к урокам;
Разработка электронных плакатов;

17. Участие в конкурсах

«Краевой конкурс внеклассных мероприятий» Участие в конкурсах
2011г.
Областной конкурс «Пятое колесо» - 2011;
«Конкурс педагогических достижений» номинация
«Внеурочное мероприятие» 2012;
«Конкурс педагогических достижений» номинация
«Методическая разработка педагога» 2012;
«Моя аудитория» - 2012;
«Областной конкурс «Пятое колесо» - 2012г;
Межрегиональный конкурс «Колокола памяти»
2012г.

18.

Конечно, всё постичь невозможно,
но стремиться знать и уметь как
можно больше должен каждый из
нас: «Чтобы научить, надо уметь
самому, чтобы тебе поверили,
надо самому верить, чтобы за
тобой пошли, надо идти впереди!».

19. Участие в ИНТЕРНЕТ сообществах:

http://metodisty.ru/
Спасибо что совершили
http://festival.1september.ru/
путешествие по
страницам моего
http:// www.metod-kopilka.ru/
портфолио!
Всем желаю удачи!
http://www.profobrazovanie.org/
http://nsportal.ru/