Similar presentations:
Электролиз растворов и расплавов электролитов. Практическое занятие
1. Практическое занятие
Электролиз растворов ирасплавов электролитов
2. Цели:
Проверка, корректировка и углубление знаний потеме «Электролиз» через эксперимент и решение
задач.
Формирование навыков техники выполнения
эксперимента, умения решать расчетные и
качественные задачи, составлять уравнения реакций,
протекающих при электролизе растворов и расплавов
электролитов.
Воспитание самостоятельности, организованности,
умения работать в коллективе, развитие творческих
способностей, логического мышления, внимания,
памяти.
3. Закрепим умения:
-составлять уравнения химическихреакций процессов, проходящих при
электролизе расплавов и растворов;
-проводить расчеты по уравнениям
реакций и с помощью законов
Фарадея;
-практически проводить электролиз
раствора.
4. Задание:
Пропустить электрический ток через раствормедного купороса и определить, как
изменится масса меди (судить по показаниям
амперметра), выделившейся на катоде за один
и тот же небольшой промежуток времени,
при изменении условий, указанных в картахзаданиях.
Внимание:
На начало опыта электроды у всех групп
должны быть погружены в раствор
наполовину.
5.
Сделать отчет по форме:1) уравнение реакции;
2) схема опыта;
3) полученный результат.
6. Вывод:
Масса вещества, выделившегося наэлектродах, зависит от напряжения,
концентрации раствора,
температуры, расстояния между
электродами, площади электродов.
7. Получение алюминия в промышленности:
К(-): 2 Аl 3+ + 6 е- = 2 АlА(+): 2О2 - 4е-= О2
2 С+ О2 = 2 СО
2СО + О2 = 2СО2
электролиз
2 Аl2 O3 + 3C = 3CO2 + 4Al
8. Электролиз раствора сульфата меди с медным анодом :
CuSO4 = Cu2++ SO42растворК (-):Cu2+; H2O; Cu2+ + 2e- = Cu
A (+) (медный): SO42-; H2O;
Cu - 2e- = Cu2+
Электролиз
Cu0 + Cu2+ = Cu0 + Cu 2+
9. Обратите внимание:
Что сделано?Что повторили?
Что узнали нового?