Основные положения теории (концепции) управления эпидемическим процессом

1.

Основные положения теории (концепции)
управления эпидемическим процессом
Выполнила: ординатор кафедры
инфекционных болезней с эпидемиологией Чичигина Д.В.

2.

Эпидемический процесс — это процесс возникновения и
распространения среди населения специфических инфекционных
состояний — от бессимптомного носительства до манифестных
заболеваний, вызванных циркулирующим в коллективе возбудителем.
• Эпидемический процесс обуславливает непрерывность взаимодействия трех его элементов:
• 1-источник инфекции;
• 2-механизмы, пути и факторы передачи;
• 3-восприимчивость коллектива.
• Выключение любого из этих звеньев приводит к прерыванию эпидемического процесса.

3.

Современное учение об эпидемическом процессе включает 3
раздела:
• 1) факторы эпидемического процесса;
• 2) механизм развития эпидемического процесса;
• 3) проявления эпидемического процесса

4.

• Теория саморегуляции эпидемического процесса была разработана
академиком В.Д. Беляковым и зарегистрирована в СССР как открытие в 1976
г. Эта теория является новой теоретической концепцией эпидемиологии о
внутренних механизмах развития эпидемического процесса и позволяет
рационально объяснить временные и территориальные закономерности в
распространении инфекционных болезней среди населения.
• Теория механизма передачи была разработана Л.В. Громашевским в 40-е гг.
ХХ в. и описывает закономерности перемещения возбудителей
инфекционных заболеваний от человека к человеку.
• Теория природной очаговости инфекционных болезней,
сформулированная академиком Е.Н.Павловским в 1939 г., позволяет
получить представление о закономерностях и особенностях распространения
среди людей зоонозных инфекций.

5.

• Дальнейшее совершенствование теории управления эпидемическим процессом
было связано с учением об эпидемиологическом надзоре, прошедшим в своем
развитии довольно длинный и непростой путь от унификации понятия
«эпидемиологический надзор» до оформления его в стройную систему,
располагающую своей методологией .
• Эпидемиологический надзор был признан неотъемлемой составляющей
управления эпидемическим процессом, основой противоэпидемической
деятельности, позволяющей разрабатывать и внедрять в практику систему
научно обоснованных профилактических и противоэпидемических
мероприятий.

6.

7.

Как же происходит практическая реализация
управления эпидемическим процессом в повседневной
профессиональной деятельности эпидемиолога?

8.

• Практическая реализация управления эпидемическим процессом происходит
в процессе повседневной профессиональной деятельности эпидемиолога, а
сам эпидемиолог является специалистом, осуществляющим руководство
процессом управления.
• В связи с этим структура профессиональной деятельности эпидемиолога,
представляющая собой сочетание профессиональных операций и действий,
объединяемых на функциональной основе в отдельные профессиональные
виды деятельности, осуществляемые в рамках решаемых специалистом
конкретных целей и задач, должна полностью соответствовать структуре
системы управления эпидемическим процессом.

9.

• Среди основных функциональных направлений деятельности
эпидемиолога (видов деятельности) сегодня следует выделять
деятельность, осуществляемую в рамках непосредственного и
опосредованного управления эпидемическим процессом.

10.

• В ходе непосредственного управления эпидемическим процессом
специалист осуществляет:
• надзорную
• управленческую
• контрольную деятельность

11.

• Надзорная деятельность эпидемиолога включает такие
профессиональные действия, как:
• сбор;
• хранение;
• передача информации, необходимой для нужд надзора;
• обработка и анализ полученной информации;
• постановка эпидемиологического диагноза;
• разработка эпидемиологического прогноза;
• оценка качества и эффективности каждого компонента системы.

12.

• Управленческая деятельность эпидемиолога связана с диагностикой
управленческих проблем, определением ограничений и критериев для принятия
решений, оценкой альтернатив, выбором и реализацией конкретных
управленческих решений.
• Контрольная деятельность эпидемиолога заключается в планировании,
организации и контроле профилактических и противоэпидемических
мероприятий

13.

• В рамках опосредованного управления эпидемиологом также
осуществляется ряд видов деятельности, соответствующих структуре
данной подсистемы управления эпидемическим процессом.
• Это научно-практическая деятельность, деятельность в области
нормативно-правового регулирования, управление ресурсами, а также
непрерывная профессиональная подготовка.

14.

• Научно-практическая деятельность эпидемиолога заключается в
проведении специально организованных, отвечающих запросам практики,
научных исследований на базе практических учреждений. Проведение
таких работ предусматривает наличие у практических эпидемиологов
профессиональных знаний, умений и навыков в области выявления
актуальных проблем противоэпидемической практики; методологии
научных, в т. ч. эпидемиологических исследований и др.
• В области профессиональной подготовки эпидемиолога должны быть
обеспечены основные принципы профессионального образования, среди
которых главными являются непрерывность и системность.
• Именно они способствуют повышению уровня профессиональной
компетентности специалиста.

15.

• Эпидемиолог в рамках данного вида деятельности
• должен уметь видеть «пробелы» в своих общих
профессиональных и специальных знаниях, умениях и
навыках; восполнять эти пробелы, используя все
доступные средства, методы и формы
профессиональной подготовки;
• Выступать в качестве наставника в процессе
профессиональной подготовки менее
квалифицированных и менее опытных коллег.

16.

• Таким образом, структура профессиональной деятельности
эпидемиолога, кроме вышеназванных видов профессиональной
деятельности, содержит в разрезе каждого из них перечень
конкретных профессиональных действий. Поскольку речь идет
об управлении каждым отдельным компонентом системы
управления эпидемическим процессом, то профессиональная
деятельность в рамках каждого вида деятельности должна
содержать все основные элементы управления, а именно,
функции анализа, планирования, организации, контроля и
коррекции профессиональных действий, выполняемых в ходе
реализации каждого вида деятельности.
• Самыми значимыми в настоящее время являются
аналитическая, диагностическая и контрольная функции, что
указывает на приоритеты эпидемиологического надзора и
контроля в профессиональной деятельности.

17.

•Концепция управления эпидемическим
процессом позволила не только
теоретически обосновать возможность
и необходимость целенаправленного
воздействия на эпидемический процесс
посредством функционирования
системы управления, но и определила
дальнейшие практические пути
повышения ее эффективности.