Similar presentations:
Вторая жизнь песни. Урок музыки. 5 класс
1. Урок музыки 5 класс
2. Интерпретация — индивидуальная трактовка исполнителем исполняемого произведения, не определяемая однозначно замыслом автора.
Интерпретация —индивидуальная
трактовка исполнителем
исполняемого
произведения, не
определяемая
однозначно замыслом
автора.
Обработка -
всякое видоизменение
нотного текста муз.
произведения,
преследующее
определённые цели.
Например, для
исполнения другим
составом
исполнителей,
модернизация
произведения.
3. ТЕМА УРОКА:
Как по другому можно сформулироватьслово «трактовка»?
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Если песню интерпретировали иначе,
можно ли сказать, что она родилась
заново?
Значит наша тема звучит:
4.
ВТОРА Я ЖИЗНЬПЕСНИ –
это своеобразная
интерпретация,
заключающаяся в
трактовке
классического
сочинения или
в обработке какойлибо мелодии
народной песни
5. Разнообразие народного песенного материала в России почти беспредельно. На огромных пространствах страны объединены разные
народы. У них различные языки и различные песни… Уменя создалось убеждение, что в тех странах, которые особенно
богаты народными песнями, естественно развивается великая
музыка.
С.В.Рахманинов
6. Пётр Ильич Чайковский
Симфония №4финал
7. Пётр Ильич Чайковский
Русскаянародная песня
«Камаринская»
«Камаринская»
из
«Детского
альбома»
8.
Карта памятинародная песня
о поле берёза
стояла»
Масленка»
музыка
«Веснянка»
симфоническая музыка
П. И. Чайковский
П. И. Чайковский
Симфония №4 Концерт №1
(финал)
для ф-но с оркестр
П. И. Чайковский
Н.
А.
Римский-Корсаков
«Камаринская»
«Детский альбом»
Опера «Снегурочка»
«Камаринская»
«Проводы Масленицы»
9.
• Какая песня получила второе рождениев 4-й симфонии П.И. Чайковского?
• Послушайте музыкальную подсказку
• ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
Р.н.п «Во поле березка стояла» -
10. Угадайте, какому празднику посвящена эта песня?
11. ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ПЕНИЕ?
• Чтобы развивать легкие• Чтобы повышать настроение
• Чтобы выражать свои эмоции
ЗАЧЕМ МЫ ПОЕМ НА УРОКЕ
МУЗЫКИ?
Чтобы научиться петь
Чтобы научиться быть слаженным коллективом
Чтобы зарядиться позитивным настроением на
оставшееся время дня
12. Подведение итогов:
Итак, мы сегодня узнали,1.что у песен есть
«ВТОРАЯ ЖИЗНЬ»
2. Познакомились с понятиями:
«итерпретация»
«обработка»
13. Задание на повторение
• Приведите свой пример «Второй жизнипесни»