Оператор реакторного отделения. Паспорт должности

1.

Паспорт должности
«Оператор реакторного отделения»

2.

оператор реакторного отделения
ОРО
НАИМЕНОВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ: оператор реакторного отделения
ЦЕЛЬ: осуществляет надежную и безаварийную эксплуатацию закрепленного
оборудования и систем реакторной установки в соответствии с требованиями
производственно-технической документации, регламентов безопасной эксплуатации,
инструкций по эксплуатации.
ПОДЧИНЁННОСТЬ:
Код должности
по
кодификатору
Подразделение
Реакторный цех
Подчинение
организационное
Начальник
реакторного цеха,
заместитль
начальника
реакторного цеха по
экусплуатации
Подчинение
функциональное
СОРО, ИЭРО,
НСРЦ

3.

ОРО
Критерии эффективности деятельности должности
1 Достижение поставленных задач, требуемых результатов.
2 Соблюдение требований охраны труда, применение средств индивидуальной защиты. Соблюдение норм ТБ,
РБ, ЯБ, пожарной безопасности. Отсутствие травматизма.
3 Отсутствие ошибок в работе (пропущенных шагов и их последовательности, нарушений требований
административно-технических и нормативных документов), отсутствие вызванных этими ошибками
нарушений в работе оборудования, нарушений технологического процесса.
4 Профессиональная грамотность, знание оборудования
5 Безаварийная работа оборудования
6 Исполнительская дисциплина. Качественное выполнение своих обязанностей в соответствии с должностными
инструкциями, в полном объеме, не допуская ошибок.
7 Количество выявленных дефектов, которое фиксируется в базе данных
8 Выполнение действий строго по производственным инструкциям, соблюдение регламента, в т.ч. по
выполнению обходов и их периодичности.
9 Состояние рабочего места, закрепленного оборудования и территории: порядок и чистота рабочего места,
закрепленного оборудования и территории, наличие маркировки, аккуратное и бережное отношение к
закрепленному оборудованию, которые обеспечиваются личными действиями работника, без напоминаний
(в т.ч. частых или регулярных напоминаний) со стороны руководства, инспектирующих органов и коллег
10 Полнота выполнения распоряжений руководства по алгоритму: процедуры, постановка задачи – усвоение
задачи – выполнение – рапорт.
11 Определение приоритетов выполняемых задач
12 Своевременность выполнения поставленных задач

4.

ОРО
Профессиональный стандарт «Специалист в области
теплоэнергетики»
1
Квалификационный уровень
2
Направление деятельности
3
Требования к опыту работы
4
Требования к необходимости
сертификации
Требуемый уровень
профессионального образования
и обучения
5
Шифр
01-1-01
01-1-02
01-1-03
01-1-04
01-1-05
01-1-06
01-1-07
01-1-08
1
Оперативное обслуживание и контроль работы тепломеханического
и теплообменного оборудования; ввод и вывод закрепленного
оборудования в ремонт; выполнение ремонтных работ;
выполнение операций с радиоактивными отходами
Для старших должностей - 1 год
Нет
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Повышение квалификации
Профессиональная переподготовка
Наименование трудовой функции
Контроль данных измерений параметров в контрольных точках, результатов проверок, опробований, испытаний
турбогенераторов, реакторной установки, технологических систем и вспомогательного оборудования
Ведение технологического процесса на вспомогательных системах реакторного, турбинного оборудования,
спецводоочистки и спецгазоочистки
Ввод и вывод закрепленного оборудования в ремонт, выполнение ремонтных работ
Соблюдение требований инструкций, правил по режимным вопросам и принятие мер по предупреждению их
нарушений
Проведение учета, безопасного сбора, обработки и хранения радиоактивных отходов на атомной станции
Оперативное руководство действиями персонала
Участие в противоаварийных и противопожарных тренировках и тренировках по гражданской обороне и чрезвычайным
ситуациям
Саморазвитие

5.

ОРО
Модель компетенций: I - Правила и нормы
1.1 Правовые основы
Трудовой кодекс Российской Федерации
Основные правила обеспечения эксплуатации атомных станций
Правила по охране труда, производственной санитарии и
пожарной безопасности
1.2 Нормы и правила
Правила Ростехнадзора
Нормы и правила радиационной безопасности
Организационная структура атомной станции
Порядок действий при авариях и пожарах на атомной станции
Положение о расследовании и учете несчастных случаев на
производстве
Порядок действий во внештатных ситуациях
Постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие,
методические и нормативные документы по технической
эксплуатации энергетического оборудования
Правила технической эксплуатации оборудования
Правила радиационной безопасности при эксплуатации
атомных станций
Правила безопасности при хранении и транспортировании
ядерно-опасных делящихся материалов
Правила загрузки, выгрузки и перегрузки топливных кассет
Правила загрузки, выгрузки и перегрузки ионообменных смол
Правила безопасной эксплуатации грузоподъёмных кранов
Требования по обеспечению внутриобъектового режима
Нормы радиационной безопасности
Основные санитарные правила работы с радиоактивными
веществами и другими источниками ионизирующего излучения

6.

ОРО
Модель компетенций: II - Технические компетенции
2.1 Основные технологии
Основы водоподготовки
Основы гидравлики
Основы теплотехники
Основы неорганической химии и химической технологии
Основы термодинамики
Основы электротехники
Слесарное дело
Гражданская оборона
2.2 Прикладные технологии
Основные технологические процессы и режимы производства на атомной станции
Основные правила обеспечения эксплуатации атомных станций
Основные технологические схемы атомной станции
Организация работы с персоналом на атомных станциях
Предельно допустимые концентрации и уровни излучения радиоактивных веществ
Принцип очистки теплоносителя и загрязненных вод
Свойства химических реагентов
Способы дезактивации оборудования, помещений и инструмента
Способы защиты от радиоактивных излучений
Технология ремонтных работ
Состав и порядок ведения технической документации
Устройство и принцип действия насосов
Устройство и правила безопасной эксплуатации грузоподъёмных кранов
Устройство подшипников
Система нарядов и допусков к производству работ
Инструкция по ведению оперативных переговоров
Основы коммуникации и конфликтологии
Порядок действий во внештатных ситуациях
Программное обеспечение
Передовой отечественный и зарубежный опыт по направлению деятельности
2.3 Специализированные технологии
Блокировочное, сигнальное, контрольно-измерительное
оборудование
Допустимые отклонения параметров
Технические характеристики, конструктивные особенности, схемы,
назначение и режимы работы обслуживаемого оборудования,
устройств и приборов
Назначение и принцип работы автоматических регуляторов, тепловых
защит, блокировок, сигнализации и средств измерений
Нормы качества пара, конденсата, турбинного масла, огнестойкой
жидкости
Нормы качества воды
Виды основных неисправностей, возникающих в процессе работы
закрепленного оборудования и методы их устранения
Нормативные материалы, правила, инструкции по эксплуатации
закрепленного оборудования, устройств, электрических схем,
технологических систем, места их установки и зоны действия
Расположение обслуживаемого оборудования, трубопроводов и
арматуры
Свойства химических реагентов, вводимых в пароводяной тракт
агрегата, и их дозировку

7.

ОРО
Модель компетенций: III - Практика выполнения работ
3.1 Аналитические практики, нацеленные на безопасность
Анализировать данные измерений параметров и результатов проверок,
опробований, испытаний оборудования
Анализировать и прогнозировать результаты принимаемых решений
Проводить анализ работы оборудования
Оценивать ситуацию, ее характер и масштаб
Анализировать причины отказов в работе оборудования, нештатных
ситуаций и производственного травматизма
3.2 Практики контроля
Контролировать работу обслуживаемого оборудования и систем
автоматики по показаниям средств измерений, сигнализации на щитах
управления
Проверять работоспособность сигнализации и блокировок оборудования
Контролировать работу обслуживаемого оборудования и систем
автоматики по показаниям средств измерений, сигнализации на щитах
управления спецводоочистки
3.3. Практики управления
Допускать ремонтный персонал к ремонту
Проводить вторичный допуск и подготовку рабочих мест для производства
ремонтных работ основного оборудования с разрешения начальника
смены цеха
Подготавливать рабочие места для производства ремонтных и наладочных
работ
Выдавать задания подчиненному персоналу в рамках полученного
распоряжения
Формулировать задачи персоналу своевременно, четко и однозначно
Анализировать и прогнозировать результаты принимаемых решений
Контролировать правильность выполнения выданных заданий
3.4. Практика выполнения работы
Нести ответственность в пределах своего рабочего задания
Производить документирование выполняемых операций
Информировать оперативных руководителей об отклонениях от нормальной
эксплуатации, отказах, пожарах, иных нарушениях в режиме работы
оборудования, технологических систем, о возникновении ядерной и
радиационной опасности
Соблюдать элементы культуры безопасности
Вводить обслуживаемое оборудование в работу
Выполнять оперативные переключения на оборудовании, устройствах и
технологических системах реактора
Выполнять переключения в тепловых схемах турбоагрегатов
Выполнять переключения в технологических схемах
Выполнять пуск, останов обслуживаемого оборудования
Выявлять неисправности в работе закрепленного оборудования
Действовать в случаях нештатных ситуаций, экстремальных природных и других
внешних воздействий на атомных электростанциях
Проводить гидравлическое испытание отремонтированного оборудования
Использовать права и полномочия при осуществлении деятельности
Проводить проверки и опробования технологической, аварийной и пожарной
сигнализации, технологических защит, аварийного включения резерва и
блокировок
Проводить опробование работы оборудования
Содержать в чистоте оборудование, инструмент, приспособления, рабочие места
Устранять неисправности в работе закрепленного оборудования, не требующие
привлечения ремонтного персонала
Устранять отклонения от режимов нормальной эксплуатации, причины
нарушения, локализация инцидента
Вести журнал дефектов оборудования
Вести оперативную документацию
Вести оперативные переговоры
Выполнять разуплотнение, уплотнение коллекторов, люков
Выполнять профилактические ремонтные работы
Применять средства индивидуальной защиты
Оказывать доврачебную помощь
Проводить мероприятия по эвакуации персонала, выносу документации и
ценностей
Применять средства пожаротушения

8.

ОРО
Модель компетенций: III - Практика выполнения работ
3.4. Практика выполнения работы (продолжение)
Выполнять такелажные работы по перемещению узлов и деталей
реакторно-турбинного оборудования при помощи грузоподъёмных
механизмов и специальных приспособлений
Выполнять шлифовку и шабровку поверхностей разъёмов
Дезактивировать оборудование с помощью штатных систем дезактивации
Заменять трубки теплообменного оборудования
Изготавливать установочные и разметочные шаблоны
Испытывать такелажное оборудование и оснастку
Осуществлять проверку, наладку оборудования объектов
теплотехнического обеспечения
Подготавливать обслуживаемое оборудование и трубопроводы к
дезактивации и промывке
Поддерживать в исправном состоянии инструмент и приспособления
Проводить разборку, дефектацию, восстановление, сборку и регулировку
узлов уплотнения насосов плунжерных, винтовых, шестерёнчатых
Применять техническую документацию для выполнения возложенных
задач
Проводить ревизию, ремонт и притирку спецарматуры первого контура,
испытание на плотность
Проводить ремонт посадочных поверхностей блоков теплоизоляции
реакторов и защитных труб
Проводить гидравлическое испытание отремонтированного оборудования
Проводить опробование работы оборудования
Проводить слесарную обработку деталей с подгонкой и доводкой
Работать с технической документацией
Монтировать, демонтировать оборудование с применением пневматического
и электрифицированного специального инструмента, специальных
приспособлений и средств измерений
Ремонтировать и регулировать спецарматуру и спецприспособления
Ремонтировать транспортно-технологическое оборудование
Проводить обходы по обнаружению несанкционированного проникновения в
помещения и на территорию станции
Информировать вышестоящих руководителей при обнаружении посторонних
предметов
Сортировать отходы по степени радиоактивного загрязнения и составу
Сдавать на утилизацию радиоактивные отходы
Выполнять организационно-технические мероприятия по сокращению
радиоактивных отходов

9.

ОРО
Модель компетенций: IV - Личностные компетенции
Название компетенции
Уровень
Описание поведения на уровне
ДИРЕКТИВНОСТЬ И КОНТРОЛЬ
Дает основные, повседневные указания; ненавязчиво контролирует работу
других по основным параметрам их работы и/или их знания. В указаниях достаточно
отчетливо выражает свои требования и желания. Контролирует качество работы
других, проверяет соблюдение процедур, либо ведет четкие, подробные записи об их
деятельности.
АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Разбивает сложную проблему/сложное задание на составляющие части,
которые в состоянии разрешать или которыми в состоянии управлять, и между
которыми видит взаимосвязь и взаимовлияние ("множественность" отношений), видит
сложность и многоаспектность причинно-следственных связей (одна причина может
вызвать различные последствия, одно последствие может быть вызвано разными
причинами), способен прогнозировать нелинейное развитие процесса. На основе
проведенного анализа продумывает возможный путь решения проблем и развития
ситуации в нужном направлении, планирует свою деятельность.
В обычной рабочей обстановке правильно распределяет внимание на
несколько объектов, быстро переключает его с одного объекта на другой.
ВНУТРЕННЯЯ СОБРАННОСТЬ,
ТОЧНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ
РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Эффективно выполняет задания и сохраняет работоспособность в обычных
условиях ненормированного рабочего времени.
Независимо от наличия/ отсутствия и эффективности внешнего контроля берет
на себя личную ответственность исключительно в рамках прописанных в его
должностной инструкции границ ответственности за выполнение поставленных перед
ним задач: принятие ответственности ограничено прописанными в должностной
инструкции рамками его рабочего времени и касается сферы его собственных решений
и действий и сферы контроля за решениями и действиями подчиненного ему
персонала. Стремится выполнять свою работу качественно и своевременно, но не
выходя за рамки рядовых усилий, только если успевает в рабочее время и только те
задачи, которые отдельно прописаны в его должностной инструкции (не входящие в
"разовые поручения" и т.п.) - и принимает соответствующие решения, предпринимает
соответствующие действия в планировании, выполнении и оценке выполнения
поставленных задач, информировании об их этапах и достижении цели.

10.

ОРО
Модель компетенций: IV - Личностные компетенции
Название компетенции
Уровень
Описание поведения на уровне
Признаёт свои недочёты в работе и "рядовые" для выполняемой деятельности ошибки и
неудачи, а также учится на них с целью их предотвращения в дальнейшем: анализирует их,
стремится выяснить их коренные причины, предпринять меры для избежания их повторения в
будущем и для их предотвращения у других (обсуждает это с другими и/ или говорит им о
продуманных им приёмах и способах, которые могут предотвратить подобные ошибки в
дальнейшем). Сам в дальнейшем не повторяет таких недочётов, ошибок и неудач
ЭКСПЕРТНЫЕ ЗНАНИЯ
Проявляет элементарные, в рамках своей профессии, знания: базовые фактические
знания и базовые практические умения, необходимые для выполнения заданий и обязанностей,
которые четко расписаны и которые можно освоить за несколько недель или месяцев работы.
ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ
Своевременно
и
качественно
исполняет
"стандартные"
задания
административного и оперативного руководства, требования регламентов и инструкций,
а также, согласно прописанному в должностной инструкции - требования нормативноправовой и/или нормативной технической документации, приказов и указаний
вышестоящих органов, постановлений и распоряжений Правительства РФ,
законодательства РФ.
ОРИЕНТАЦИЯ НА ДОСТИЖЕНИЕ И
РЕЗУЛЬТАТ
Работает над тем, чтобы соответствовать принятым стандартам: нормативным
стандартам и стандартам, определенным руководством
ОРИЕНТАЦИЯ НА БЕЗОПАСНОСТЬ
Четко соблюдает все требования безопасности при подготовке и выполнении
работ; своевременно замечает начало развития нештатной ситуации. В соответствии со
своими должностными обязанностями информирует и контролирует других, обеспечивая
надлежащий уровень безопасности.
ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ
ОБОРУДОВАНИЯ
КОНТРОЛЬ ОБОРУДОВАНИЯ И
ИЗМЕНЕНИЙ ТЕХНИЧЕСКИХ
ПАРАМЕТРОВ
Знает механизмы и специфику работы оборудования.
Старается контролировать сложное оборудование (со сложной автоматикой,
множеством параметров), его параметры и состояние и (согласно должностным
обязанностям) режим работы контролируемых систем.

11.

ОРО
Модель компетенций: IV - Личностные компетенции
Название компетенции
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Уровень
Описание поведения на уровне
Обращается к другим людям, не задействованным в исследуемой ситуации/
проблеме лично, чтобы воспользоваться их подготовкой, опытом, видением проблемы.
РАБОТА В КОМАНДЕ
Охотно сотрудничает, знает командные цели и выполняет свою долю командной
работы, советуется, отвечает на просьбы и делится опытом и всей полезной или
имеющей отношение к делу информацией. Информирует коллег о происходящем в
группе, коллективе. Соблюдает групповые нормы, поддерживает достигнутые командой
соглашения и выработанные решения. Использует опыт и мнение коллег.
Малая группа (4-15 человек): бригада, рабочая группа, учебная группа, комиссия,
команда по разработке документации, пересмотру инструкций, внедрению изменений и
новых проектов и т.п.
СТРЕССОУСТОЙЧМВОСТЬ
МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ИНИЦИАТИВНОСТЬ И ЕЁ РЕАЛИЗАЦИЯ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ЗНАНИЯ
Эффективно справляется с текущими стрессами, сохраняет уравновешенность и
активную включенность в ситуацию, не накапливает напряжение на уровне организма
(т.е. развитие психосоматических заболеваний не провоцируется, их течение не
усугубляется).
Умеет в общих чертах непосредственно и по телефону донести информацию и
объяснить её своему непосредственному руководителю; способен в общих чертах
правильно услышать и воспринять его информацию; способен обращаться к нему за
советом, задавать вопросы, не испытывая стеснения. В целом, понимает его шутки.
Проявляет независимость в высказывании идей и предложений: обращается к
текущим возможностям или проблемам, предлагает новые методы работ, внедрение
усовершенствований, пути выхода из проблемных ситуаций и т.п.
Понимает влияние ключевых фигур в неформальной структуре организации и
использует в своей деятельности эти знания: знает, кто из действующих лиц являются
ключевыми фигурами, кто реально влияет на принятие решений и по каким
направлениям, каким образом внутриорганизационно осуществляется это влияние и т.п.
Знает географию своего блока

12.

ОРО
Модель компетенций: IV - Личностные компетенции
Название компетенции
Уровень
Описание поведения на уровне
РАБОТА С ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
Знает и понимает логику документов
Чётко, грамотно и кратко излагает свои мысли на бумаге, самостоятельно
составляет необходимый документ: грамотность составления документа включает
осознанное владение логикой составления документации, владение языком его
написания, отсутствие грубых ошибок составления документации.
АККУРАТНОСТЬ И УПОРЯДОЧИВАНИЕ
Проявляет общую заботу о порядке и ясности, добивается ясности: стремится
прояснить до полной определенности роли, ожидания, задания и исходные данные,
старается получать их в четком, упорядоченном и, если возможно, оформленном
документально виде.
Поддерживает порядок и систематизирует работу крупного подразделения (цеха
и т.п.) АЭС

13.

ОРО
Психограмма: Качества обязательные
1. Психофизиологические особенности
Группа параметров психических функций
Свойства памяти
Параметры психических функций
долговременная
оперативная память
процедурная память
Аттенционные свойства (произвольное внимание)
устойчивость внимания
избирательность внимания
Воображение
манипулирование представлениями
пространственное представление
Мыслительные свойства
репродуктивное мышление
критичность мышления

14.

ОРО
Психограмма: качества обязательные
2. Психологически важные личностные качества
Группа параметров психических функций
Межличностные свойства
Параметры психических функций
коммуникативность
коммуникабельность
работа в команде
работоспособность и самоконтроль
Самоменеджмент, личная эффективность:
адаптационный потенциал:
стрессоустойчивость и устойчивость к монотонии
дисциплинированность, исполнительность
аккуратность
ответственность
стремление к профессиональному долголетию
Мотивационно-ценностные аспекты
приоритет ценности безопасности
мотивация достижения
честность

15.

ОРО
Психограмма:
Качества недопустимые
Группа параметров психических функций
Параметры психических функций
Особенности когнитивного стиля
полезависимость-поленезависимость
(склонность
воспринимать материал как данность, без
стремления его структурировать и реорганизовывать)
рефлективность-импульсивность (принятие решений
без обдумывания)
Межличностные свойства
работа в команде (самостоятельность, независимость
от группы)
Самоменеджмент, личная эффективность
склонность к риску (склонность к риску, излишняя
осторожность)
Мотивационно-ценностные аспекты:
познавательная
мотивация
экспериментированию).
(склонность
к

16.

ОРО
ОРО
ОРО
Требования к прохождению ПФО
Вид ПФО
Необходимоть прохождения ПФО
Первичное
Да
Периодическое
Да
Владение иностранными языками
Навык
Уровень
Понимание
нет
Разговорная речь
нет
Письмо
нет
Требования к состоянию здоровья
Отсутствие медицинских
противопоказаний
Да