Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку ( задание 15.3)

1.

Подготовка к написанию
сочинения-рассуждения в
рамках подготовки к ОГЭ по
русскому языку ( задание 15.3)
Подготовила учитель русского языка и
литературы МБОУ гимназии №11
г.Пятигорска Ставропольского края
Харатян Элмира Георгиевна

2.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Цель:
• - выявление умения учащихся понимать
основную мысль прочитанного текста,
выражать свою точку зрения на освещаемую
тему, приводить аргументы.
• - усвоение учащимися одного из основных
нравственных принципов, которым должны
руководствоваться все люди, формирование
культуры ведения беседы.

3.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Задачи:
• 1)образовательные: расширение и углубление знаний по
культуре речи; предупреждение орфографических
ошибок, умение самостоятельно создавать собственное
высказывание, обладающее всеми признаками текста, то
есть смысловой цельностью и структурной связностью;
• 2)развивающие: развитие творческой, речевой и
мыслительной активности, формирование умения
выражать личностно-эмоциональное отношение к теме;
• 3)воспитательные: формирование таких нравственных
качеств учащихся,
• как милосердие, отзывчивость, человечность.

4.

Сочинение -рассуждение на моральноэтическую тему
• Рассуждение — это тип речи, в котором автор
размышляет, обдумывает что-то, стараясь при
этом установить причинно-следственные связи
между явлениями и приходить к какому-либо
выводу, суждению.
• Способность думать, рассуждать, размышлять,
объяснять — основа учения. Текст-рассуждение
обобщает наши наблюдения, мысли, знания.
Таким образом, основная коммуникативная цель
рассуждения — убедить, объяснить.

5.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Композиция сочинения-рассуждения:
1. Тезис (утверждение, положение).
2. Аргументы (факты, доказательства)
3. Вывод

6.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Тезис – это мысль, положение, утверждение,
которое требуется доказать.
• Аргументы – это доказательства, факты,
подтверждающие выдвинутый тезис.
• Вывод – это заключение, итог проведённого
рассуждения. (Следовательно, таким образом,
поэтому).

7.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Человечный – достойный человека,
отзывчивый, гуманный.
• ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ - это милосердие,
сострадание, сопереживание, сочувствие,
желание помочь другому бескорыстно

8.

Клише для формулирования тезиса
Что такое человечность?
Попробуем разобраться в смысле понятия…
По-моему мнению, человечность – это …
Мне кажется, что человечность – это…
Я думаю, что человечность – это…

9.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Приведу два примера-аргумента,
подтверждающих мою мысль…
• Попробую доказать свою мысль аргументами…
• Продемонстрируем…
• Подтвердим..
• Проиллюстрируем…

10.

Клише для основной части
( первый аргумент)
• Во-первых, …
• В тексте (фамилия автора в Р.П.) можно найти
пример, подтверждающий мою мысль (мой тезис).
• Проиллюстрировать это понятие можно на примере
из текста (фамилия автора в род.п.).
• Обратимся к тексту (фамилия автора), в котором
говорится о …
• В своем тексте (автор) ставит очень важную для нас
(для общества, сегодня) проблему…
• Этот пример из текста ярко демонстрирует
названное нравственное понятие.
• Чтобы подтвердить сказанное , обратимся к тексту
(фамилия)…

11.

Речевые клише для формулировки 2
аргумента
• Во-вторых, …
• В качестве второго аргумента я хотел
привести пример …
• Примеры (слово-понятие) можно встретить и
в жизни.
• В подтверждение приведу пример из жизни
(истории нашей страны).

12.

Речевые клише вывода
Следовательно, …
Таким образом, можно сделать вывод…
Поэтому…
Итак, …
Исходя из сказанного, …
Подводя итог вышесказанному, хочется
сказать…

13.

Сочинение- рассуждение на моральноэтическую тему
• Домашнее задание: написать сочинение –
рассуждение на морально – этическую тему (15.3)
по предложенному тексту А. Приставкина.