Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении

1.

Роль указательных слов в
сложноподчиненном
предложении.

2.

Цели урока
Умение находить главное
предложение с указательными
словами и без них .
Формировать умение
расставлять знаки препинания и
составлять схемы СПП.

3.

Начерти схему
Издали веяло прохладой которая
казалась ощутимой после жара.
Куда ушла она никто не мог
сказать.
Я свернул на аллею чтобы сократить свой путь и
остановился.

4.

Союзы или союзные слова?
Издали повеяло прохладой которая
казалась ощутимой после жара.
Куда ушла она никто не мог сказать
Я свернул на аллею чтобы
сократить свой путь и остановиться.

5.

Указательные слова
Тот такой
Там
Тогда
Оттого
Сколько

6.

Сравни предложения
Очевидно, что-то случилось, потому
что он покачнулся.
Она свернула в какой-то
незнакомый переулок потому, что
туда прошел отряд.

7.

Составной союз и указательное
слово
Я ничего не сказал вам после
премьеры оттого что еще не мог
составить о ней суждение.
Проснулся я оттого что один из
моих спутников дернул меня за
руку.

8.

Составной союз и указательное
слово
Лес вышек был светел потому что
все они были выкрашены
алюминиевой краской.
Вам я оставляю жизнь только
потому что надеюсь вас
перевоспитать.

9.

Каким членом предложения
является выделенное слово
Я совсем не то, что вы думаете.
Тот не писатель, кто не прибавил к зрению
человека хотя бы немного зоркости.
После этого фуражка приобретала тот боевой
вид, который был гордостью гимназиста.

10.

Выделите союзы и указательные
слова
Вместе с нами плавали в воде наши шапки так что с
берега казалось что тонет целых десять человек.
Усатов улыбнулся так что мне сделалось стыдно.
Петухов схватил жену за руку выше локтя так что
она закричала.

11.

Домашнее задание
• Выполнить упражнение 100.