Формирование коммуникативно-речевых умений у учащихся специальной школы VIII вида на уроках письма и развития речи

1.

МАСТЕР_КЛАСС
«Формирование коммуникативноречевых умений у учащихся
специальной (коррекционной)
школы VIII вида на уроках письма
и развития речи».

2.

РАЗУЧИВАНИЕ СКОРОГОВОРОК
Карл у Клары украл кораллы.
От топота копыт пыль по полю
летит.

3.

СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С
ОПОРОЙ
- на картинку (собственную
иллюстрацию);
- ряд картинок;
- опорное слово (ветер, дождь);
- фотографию;
- схему.

4.

5.

6.

СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО
ТЕМАМ
Знаменательные даты».
«Времена года».
«Погода».
«Настроение».
«Как я провёл каникулы».
«Мебель».

7.

СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА
по картине;
по серии картинок;
на основе имеющегося опыта;
по теме;
по заданному началу;
по заданному концу.