Формирование общетрудовых умений и навыков в (коррекционной) школе VIII вида

1.

Формирование
общетрудовых умений и
навыков в (коррекционной)
школе VIII вида

2.

Формирование общетрудовых умений и
навыков, через развитие умений:
1. Ориентироваться в задании;
2. Планировать свою деятельность;
3. Контролировать практическую работу.

3.

Анализ образца изделия:
1.Устное описание
(характеристика);
2.Рассказ последовательности
выполнения предстоящей работы;

4.

Приемы планирования:
• демонстрация на образцах хода работы;
• составление плана работы
Обработка бокового шва:
1. уровнять срезы
2. сметать срезы
3. стачать срезы
1. убрать нити сметывания
5. разутюжить шов

5.

Демонстрационные и
технологические карты.

6.

Обработка проймы.
1
2
3
4
5
7
6
8

7.

Обработка горловины.
1
3
5
2
4
6

8.

Аппликация.

9.

Поузловая обработка трусов.

10.

Чертеж фартука.

11.

Поузловая обработка кармана.

12.

Обработка
накладных
карманов.

13.

Обработка застежки.
1
2
3

14.

15.

Моделирование платья.

16.

Обработка
юбки.

17.

Чертеж ночной сорочки.

18.

Застежка молния.
1
2
3
4

19.

Работа с инструкционными и
технологическими картами.

20.

Операционные и предметные
карты.

21.

22.

Планы-алгоритмы.

23.

Работа с планами.

24.

25.

Самоконтроль и взаимоконтроль.

26.

27.

Развитие умения контролировать
свою деятельность.

28.

Самоконтроль и самооценка своей
работы.

29.

Мотивация трудовой деятельности.
Оформление интерьера групп.

30.

31.

32.

Швейные изделия выполненные
учениками, находят применение в быту
и для участия в конкурсах.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

Оформление интерьера класса.

45.

46.

47.

48.

Выставки.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

Ярмарка.