Человек и его деятельность
План урока:
Маркировочная таблица ЗУХ
Деятельность
Деятельность
Деятельность
Основные виды деятельности
ИГРА
Учение
Учение
Труд
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Домашнее задание
1.22M
Category: sociologysociology

Человек и его деятельность

1.

Лень, как ржавчина,
разъедает быстрее,
чем труд изнашивает.
Бенджамин Франклин

2. Человек и его деятельность

3. План урока:

1. «Птицу узнают по полету, а
человека по работе».
2. «Пчела мала, да и та
работает».
3. Жизнь человека многогранна.

4. Маркировочная таблица ЗУХ

З
У
Х
Знаю
Узнал
Хочу узнать

5.

Деятельность- способ отношения к
внешнему миру, характерный
только для людей. Основное его
содержание – изменение и
преобразование мира в интересах
человека, создание того, чего нет в
природе.

6. Деятельность

Мотив деятельности- то, что
побуждает человека к
деятельности и придает его
деятельности осмысленность.

7. Деятельность

Цель деятельности – это идеальное
представление ее будущего
результата, которое, как закон,
определяет характер, способы
действий человека.

8.

ЦЕЛИ
Близкие
Далекие

9. Деятельность

Внешние условия
Внутренние условия
Характер деятельности
Результат деятельности

10. Основные виды деятельности

ТРУДОВАЯ
УЧЕБНАЯ
ИГРОВАЯ

11. ИГРА

Игра – вид деятельности, мотив которой
заключается не столько в её результатах,
сколько в самом процессе.
Суть человеческой игры – в способности,
отражая, преобразовывать мир. В игре
формируются и проявляются потребность
ребенка воздействовать на мир.

12. Учение

– процесс приобретения и
закрепления знаний и способов
деятельности индивидом.
Основная цель учения – подготовка к
будущей самостоятельной трудовой
деятельности, а основное средствоосвоение обобщенных результатов того, что
создано предшествующим трудом
человека.

13. Учение

Обучение- двусторонний процесс передачи и
усвоения знаний
Взаимодействие
Ученик
Учитель

14. Труд

– целесообразная деятельность
человека, направленная на изменение и
преобразование деятельности для
удовлетворения своих потребностей,
создание материальных и духовных
ценностей.

15. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Проанализируйте свой день. Чем он
наполнен? Результаты анализа внесите в
таблицу.
Время
Содержание деятельности

16. Домашнее задание

1. § 3, задания «Проверим себя»
2. Задания в рабочей тетради (тема 3)
English     Русский Rules