Карандаш, ручка

1. Карандаш, ручка

Самомассаж
•вращение карандаша большим и указательными
пальцами;
• удерживание карандаша каждым согнутым пальцем;
• катание между ладонями

2.

Выкладывание узоров и фигур
из спичек и счетных палочек

3. Выкладывание из морских камушек и ракушек

4. Выкладывание из пробок и пуговицы

5. Игры с мелкими игрушками

Игрушки из Киндер Сюрпризов

6. Скрепки

Нанизывание скрепок, образуя лесенку.
Смастерим мы лесенку,
Лесенку - чудесенку.
И на ней достанем мы
И до звезд и до луны.

7. Игры с веревочкой,

Завязывание и
развязывание узлов

8. Игры с носовым платком

Ребенок комкает платок, начиная с угла,
так, чтобы он весь уместился в кулачке.

9. Игры с бельевыми прищепками

10. Эспандер

Сжимание и разжимание

11. Бумага

Обрывание и смятие бумаги разной
плотности и фактуры

12. Пальчиковая гимнастика

13.

14. Нанизывание бусин

15. Клубки

Сматывание и разматывание шерстяной
нитки

16. Фотопленка

Закручивание фотопленки

17. Губки поролоновые

18. Пуговицы

Застегивание, расстегивание

19. Рисование в воздухе

20. Массажный коврик

21. Марблс

Массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими
или стеклянными разноцветными шариками «марблс»:
- «стрелять», направлять в специальные желобки и лунки –
отверстия,
- выкладывание фигур и узоров
- вертеть в руках,
- щелкать по ним пальцами.

22. «Капитошки»

Воздушные шары наполнены крупами, крахмалом.

23. Су-Джок терапия

Су – кисть
Джок – стопа
Южнокорейский профессор Пак Чже Ву выявил, что
в строении кисти и стопы проявляется удивительное
подобие строению человеческого тела.

24. Су-Джок массажер

25.

26. Достоинства СУ – Джок терапии:

Высокая эффективность
Абсолютная безопасность
Доступность для каждого
Простота применения

27. Нетрадиционная техника рисования

Песком
Крупой
Камушками

28. Рисовать можно следующим способом:

Кулачком
Ладонью
Ребром большого пальца
Мизинцами
Одновременно использовать несколько
пальцев
Симметрично двумя руками
Насыпание из кулачка

29.

Развивает:
- мелкую моторику рук;
- художественно-эстетический вкус:
- память, воображение, внимание;
- тактильное восприятие:
- творческий потенциал
Требует анализа и гибкости мышления
Формирует плавность, ритмичность
Успокаивает детей

30. Работы детей