Программа тренинговых занятий в рамках элективного курса «Я и моя профессия»

1. Программа тренинговых занятий в рамках элективного курса «Я и моя профессия»

2.

Цель - развитие у
школьников
психологической
готовности к выбору,
профессиональному и
личностному
самоопределению.

3.

• Задачи программы.
• Повысить
уровень
мотивации
к
профессиональному
самоопределению.
• Активизировать процессы самопознания.
• Повысить психологическую компетентность.
• Формировать адекватную самооценку.
• Формировать умение планировать свое
профессиональное будущее.
• Познакомить с выбором профессий в
условиях рынка труда.

4.

Методы – психодиагностические
тесты. Ролевые игры, упражнения,
активизирующие самопознание и
рефлексию.

5.

Актуальность
данной программы определяется,
что учащиеся понимают роль и
место психологической
компетентности в построении
правильно жизненной стратегии и
успешного достижения поставленных
целей.

6.

Новизна программы
заключается в расширении
знаний о современных
профессиях и предъявляемых
требований к ним. Проведение
занятий в форме тренинга.

7.

Предполагаемые результаты
у учащихся актуализируется процесс
профессионального и личностного
самоопределения, повышается самооценка,
совершенствуются навыки самопрезентации и
уверенного поведения, которые помогут в
успешной социальной и профессиональной
адаптации.

8.

ЛИТЕРАТУРА.
1. Битянова М. Система развивающей работы
школьного психолога.// Школьный психолог. 2004. №
44.
2. Вачков И. Методы психологического тренинга в
школе. // Школьный психолог. 2004. № 47.
3. Климов Е.А. Как выбирать профессию.- М. 1990.
4. Лаборатория для учащихся 10–11-х классов на тему
"Составление личного профессионального плана",
Бардина Елена Викторовна, учитель
5. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное
самоопределение. - М., 1996.
6. Секреты выбора профессии или Путеводитель
выпускника, Г. В. Резапкина, Москва, Издательство
"Генезис", 2005г.
7. Элективный курс "Основы личностного
самоопределения" Багова Римма Хамидбиевна,
педагог-психолог, МОУ «СОШ № 21», г. Нальчик