Создание научно-методического комплекса с применением информационно-коммуникационных технологий по истории

1.

Создание
научно-методического комплекса
с применением
информационно-коммуникационных технологий
по истории как средство повышения качества знаний обучающихся.
Докладчик:
Ф.П. Фурман, учитель истории
и обществознания

2.

Современные требования к результатам
обучения и освоения содержания курса
по истории
Умение выполнять познавательные и практические задания через
поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в
адаптированных источниках различного типа;
Умение находить нужную информацию в различных источниках,
адекватно ее воспринимать и преобразовывать в соответствии с
решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать,
конкретизировать).

3.

Актуальность работы
заключается в том, что современный человек должен не только
обладать неким объемом знаний, но и уметь учиться, то есть уметь
решать проблемы в сфере учебной деятельности, а именно:
определять цели познавательной деятельности;
находить оптимальные способы реализации поставленных целей;
использовать разнообразные информационные источники;
искать и находить необходимую информацию, оценивать полученные
результаты;
организовывать свою деятельность;
сотрудничать с другими обучащимися.

4.

Преимущества ИКТ- технологий
ИКТ-технологий на уроках:
активизирует познавательную деятельность
обучающихся;
повышает мотивацию обучающихся к изучаемому
предмету;
экономит время на объяснение материала;
позволяет выйти за рамки школьных учебников,
дополнить и углубить их содержание;
позволяет дифференцировать и индивидуализировать
работу обучающихся;
даёт возможность увеличить накопляемость отметок;
создаёт комфортность на уроках.

5.

Преимущества внедрения интерактивных
технологий:
Знакомство с историческими событиями можно
сопровождать показом видеофрагментов,
фотографий.
2. Широко использовать показ произведений
искусства: репродукций картин художников и пр.
3. Демонстрировать графический материал
(таблицы, схемы).
4. «Оживлять карты».
5. Активизировать учебный процесс.
6. Стать участниками сетевых викторин, олимпиад,
участвовать в творческих интерактивных
проектах и т.д.
1.

6.

Комплекс можно использовать на всех
этапах обучения:
- как источник учебной информации – при объяснении нового
учебного материала, повторении и закреплении изученного;
- как тренажер в процессе формирования учебных умений и
навыков;
как
источник
информации
для
организации
исследовательской работы, самоподготовки и индивидуальной
работы.
Для ребенка он выполняет различные функции:
- учителя,
- рабочего инструмента,
- объекта обучения,
- сотрудничающего коллектива,
- досуговой (игровой) среды.

7.

ДЛЯ ПОЛНОГО ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИСТОРИИ
РОССИИ
Я РАЗБИЛ ЕЁ СОДЕЖАНИЕ НА 23 БЛОКА (в том
числе)
1. Древняя Русь
2. Феодальная раздробленность
3. Образование
Русского
Централизованного
государства

8.

Лекционно-справочный материал
1. Алексашкина История. Полн. курс. Самост. подг._Алексашкина_2016 -192с
2. Алексеев Краткий справочник по истории России_2017 -224с
3. Арсланов Керов Кр. курс ист. России с древн. вр. до нач. XXIв._2013 -1019с
4. ЕГЭ по истории 50 баллов даже для двоечника
5. История за 24 часа
6. История. 100 самых важных тем_Дедурин Г.Г_2014 -192с
7. А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина История России:
учеб.
— 3-е цзд., перераб. и доп. /2006
8. Радугин А.А История России (Россия в мировой цивилизации) -Курс лекций
9. Сулакшин С.С. История России. Учебник для учителя .,науч.ред_2012 -3012с
10. Фортунатов В.В История. Подготовка к ЕГЭ__2011 -272с
11. Чернова История России. Интенс. минимум__2012 -352
12. Эрудит История с древнейших времен до XVв. Сер. Эрудит_2006 -192с
13. Эрудит История XV-XX веков. Сер. Эрудит_2007 -192с

9.

Сочинения великих историков
1. Карамзин Н.М. История государства Российского
2. Ключевский В.О. Курс русской истории (лекции
1-86)
3. Костомаров Н. История России в жизнеописаниях
её важнейших деятелей
4. Соловьёв С.М. История России с древнейших
времён(Tом 1-29)
5. Татищев В.Н. История Российская с самых
древнейших времён

10.

Сочинения современных историков
1. Арсланов А, В.В. Керов, учебник по истории
России
2. Верт Н. История советского государства. 19001991.
1992 -480с
1. Гумилёв Л. Древняя Русь и Великая степь
2. Гумилёв Л. От Руси к России
3. Милов Л.В.История России тома 1-3
4. Спицын Е.Ю. Полный курс истор. России. В
4кн.

11.

ПЕРСОНАЛИИ
1.Вяземский Ю. История России в вопр. и от. От Рюрика до Павла I. 2013 -320с
2.Вяземский Ю. История России в вопр. и от. От Павла I до Николая II. 2014 -140с
3.Забелин И. Домашний быт русского народа том 1
4.Забелин И. Домашний быт русского народа том 2
5.Забелин И. История города Москвы
6.Забелин И. Как жили в старину русские цари
7.Карамзин Н.М. История Государства Российского
8. Костомаров Н. ИСТОРИЯ РОССИИ В ЖИЗНЕОПИСАНИЯХ ЕЕ ГЛАВНЕЙШИХ
ДЕЯТЕЛЕЙ
9.Левкиевская Е. Мифы русского народа
10. Маркин С.А. Персоналии . - История России в кратких жизнеописаниях её правителей
и знаменитых граждан (Большая перемена). – 2016
11.Пазин Р.В. История России. 120 личностей
12.Пазин Р.В. История России. 170 личностей
13.Сахаров А.Н. Романовы. Исторические портреты. Т1_1613-1762
14.Сахаров А.Н. Романовы. Исторические портреты. Т2_1762-1917
15.Чернова М.Н. История России. Ист. портреты. XIX-XXв
16.Чернова М.Н. История России. Ист. портреты. X-XVIIIв. 2015 -352с
17.Шикман А.П Деятели_отечественной_истории.Том1.-1997
18.Шикман А.П -Деятели_отечественной_истории.Том_2.-1997

12.

2. Хрестоматии и исторические источники
1.
2.
3.
4.
Пазин Р.В.Анализ исторического источника 2016 -352с
Маркин С.А выполнение задания 24 анализ исторического факта аргументы
Хрестоматия История России хрестоматия IX-XVIII вв.
Хрестоматия История России хрестоматия XIX-XXI вв.

13.

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ
1. Гевуркова Е.Практ. по истории
России. Зад. иллюстр. мат. 2017 -159с

14.

ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ
1. Веряскина О. История. 10-11к. Подг. ЕГЭ. Истор. соч. Зад. С6
2013 -128с
2. Вурста Н.И Историческое сочинение на ЕГЭ 2016 -221с
3. Журавлева О.Н История России Историческое сочинение на
ЕГЭ 2016 -53с
4. Талызина А.А Историческое эссе 2016 -320с
5. Маркин С.А. - История. ЕГЭ. Выполнение задания 25.
Исторические сочинения. - 2017

15.

ТЕСТЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Артасов И.История. Компл. матер. _2017 -240с
Артасов И. Тематические работы 10-11 классы
Гевуркова Е. ЕГЭ. История. Практ. Зад. 20-25.2017 -176с
Гевуркова Е. ЕГЭ-2017. История. Практ. Зад. ч.2. 2017 -96с
Гевуркова Е. Истор. России. IX-XVIIIв. Сам. подг. 2016 -272с
Горяйнов С.Г. - Задачник по истории России
Крамаров Н.И История. Тем. тест. подг. ЕГЭ. Экспресс-трен.2015 -256с
Пазин Р.В. История. 10-11кл. Тем. задан. выс. ур. сл. ЕГЭ. Ч.2_2014 -320с
Саяпин В.В История России. Тематич. тесты. Подготовка к ЕГЭ-2010В_2009 -173с

16.

КАРТЫ
1. Маркин С.А История.ЕГЭ. Картограф.тренинг
2016-159с
2. Пазин Р.В. Картографический практикум:
тетрадь-тренажёр.
3. Полторак Е.И. Типовые экзаменационные
задания с картами и иллюстрациями 10-11
классы: учебное пособие/ 2017
3. Атлас карт и схем по русской военной истории.
М. 1946

17.

КУЛЬТУРА
1.История культуры России IX-XXI веков.
Подготовка к ЕГЭ. Качкина. 2015
Компьютерная программа
1.Пазин Р.В.История. 10-11кл. Истор. разв.
российск. Культуры. 2016 -320с
2.Чернова М.Н. История России Практикум по
истории. История рос. культ. 2017 -173с

18.

Схемы таблицы термины
1. Баранов П.А История России в табл. и схемах. 6-11кл.__2014 -285с
2. Кириллов А.Отечественная история в схемах и таблицах
3. Кузнецов И.Н История Отечества в табл. и схем. _2013 -187с
4. Лебедева С.История в схемах и таблицах. 5-11кл. 2016 -96с
5. История в схемах и таблицах. Северинов К.М.
6. Нагаева Г История России в схемах, терминах, таблицах 2015 -93с
7. Баранов П.А История России в табл. и схемах. 6-11кл.__2014 -285с
8. Кириллов В. Отечественная история в схемах и таблицах
9. Кузнецов И.Н История Отечества в табл. и схем. _2013 -187с
10.Лебедева Р.Н. История в схемах и таблицах. 5-11кл. 2016 -96с

19.

ДАТЫ
1. Алексеев Учебник Краткий справочник исторических дат 2016 -320с
2. Николаева В. Сафарова Л. История России. Подготовка к ЕГЭ. 2014

20.

Аргументы
1. Маркин С.А. выполнение
задания 24 анализ исторического
факта аргументы

21.

Кейс задания
1. Степанищев А.Т. 300 задач по истории России с древнейших времен до
наших дней. Дидактические материалы. М., 2001.

22.

Презентации
и
Видеофрагменты
(отдельная папка)