Деление с остатком. Главная польза математики для обывателей - это то, что она трудна

1. "Главная польза математики для обывателей - это то, что она трудна" А. Александров

"Главная польза
математики для
обывателей - это то, что
она трудна"
А. Александров

2.

Выполните деление с
последующей проверкой
1) 5871 : 57
2) 213 :8
3) 2072 : 37
4) 5589 : 27
5) 100 : 8

3.

Проверка результатов
1) 5871 : 57 = 103
2) 213 :8 = 26( ост 5)
3) 2072 : 37 = 56
4) 5589 : 27 = 207
5) 100 : 8 = 12( ост 4)

4.

Вы сможете прочитать тему урока,
если правильно решите примеры
и заполните таблицу
23∙11(Е)
10∙6 (И)
77: 1 (О)
52:52 (А)
400:10 (Л)
47∙9 (Д)
1313:13 (Н)
1236:6 (С)
84:6 (Т)
105:5 (К)
8∙125 (М)

5.

ТЕМА УРОКА:
«ДЕЛЕНИЕ С
ОСТАТКОМ»

6.

Цели урока:
- повторить деление с остатком;
-повторить название компонентов
при делении с остатком;
- научиться выполнять деление с
остатком.

7.

Из данных примеров выпишите и
решите те, в которых
выполняется деление с остатком
47:6
131 :11
60 :7
30 :5
79 : 8
103 : 10
42 :6
34 :5
115 :8
144 :8

8.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Поднимает руки класс — это «раз».
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз, вперёд смотри – это «три».
Руки в стороны пошире развернули на
«четыре»,
С силой их к рукам прижать –это
«пять».
Всем ребятам надо сесть –это «шесть».

9.

Гимнастика для глаз

10.

Проверка задания № 533 (3 ст)
ж)12080: 63 = 191 (ост. 47)
191∙ 63 +47 = 12080
З) 66500 : 3200 = 20 (ост. 2500)
3200 ∙20 + 2500 = 66500
и) 65306 : 121 = 539 (ост. 87)
539 ∙121 + 87 = 65306

11.

Проверка задания № 535(а, б)
а) 2053 = 84 ∙24 + 37
2053 = 2016 +37
2053 = 2053
б) 4106 = 79∙ 51 + 77
4106 = 4029 + 77
4106 = 4106

12.

Закончите предложения:
-Сегодня на уроке я узнал …
- Я повторил …
- Я закрепил…
- Я научился…
- Было интересно…
- Было трудно …
- Я смогу …

13.

Оцените свою работу на уроке:
Всё отлично
Старался
Было трудно
Было скучно

14.

Домашнее задание:
№ 550 (1ст),
552,
553(а),
556 (а).

15.

Спасибо
за урок!