Смешанные числа. Урок математики, 5 класс

1.

СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА
Мы пришли сюда учиться.
Не лениться, а трудиться,
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!
1
урок математики, 5 класс
Губарева Р.Н., учитель математики

2.

Восстановите цепочку вычислений
5
11
3
11
1
1
11
1
9
8
9
2
11
5
9
4
11
4
9
6
9
2
9
2

3.

Какое число называется смешанным?
6
3 ;
8
5
12 ;
9
11
8
8 ; 13 ;
15
19
7
1 .
10
83
Как из неправильной дроби
выделить
25
целую часть?
знаменатель
83 25
75 3
8
числитель
целая часть
83
8
3
25
25
3

4.

Проверочная работа
4

5.

Проверочная работа
1. Подчеркните синим карандашом целую
часть числа, зеленым – дробную.
1
а) 5
;
8
1
2
1
б) 40 ; в) 100
; г) 6
3
6
100
2. Заполните пропуски числами:
4
4
а) 3 = 3 + ;
5
5
7
7
б) 8
=8 +
;
10
10
15
15
25
в) 25
=
+
;
17
17
11
г)
=
14
11
0 + 14 .
5

6.

Проверочная работа
3. Запишите в виде смешанного числа сумму.
5
5
а) 7 7 ;
6
6
7
2
7
2
б) 20 20 ; в) 4 6 10
8
3
8
3
4. Представьте натуральные числа в виде
дробей с данными знаменателями:
15
а) 5 = = ;
3 3
10
в) 10 =
=
;
1
1
54
б) 6 =
=
9 9
;
1000
г) 10 =
=
.
100
100
6

7.

Проверочная работа
5. Каждую неправильную дробь запишите в
виде смешанного числа:
3
1
а)
1 1 ;
2
2
32 4 4 4 ;
б)
7
7
7
4
164
20 ;
в)
8
8
20
4
г)
2 2 ;
8
8
26
1
1
д)
5 5 ;
5
5
205
5
е)
20 ;
10
10
Поставьте оценки
7

8.

Тема урока:
Представление смешанного числа в
виде неправильной дроби
На какие группы можно разделить эти
числа?
Поставьте в соответствие каждой
неправильной дроби соответствующее ей
смешанное число.
3
6 ?
4
8

9.

ПРАВИЛО:
Чтобы представить смешанное число в виде
неправильной дроби, нужно:
1. Умножить знаменатель дробной части на
целую часть;
2. К полученному произведению прибавить
числитель дробной части;
3. Записать полученную сумму числителем
дроби, а знаменатель дробной части
оставить без изменения.
+
3 6•4+3
6
4
4
27
=
4
9

10.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
10

11.

ЗАДАНИЕ
Запишите данные смешанные числа в
виде неправильных дробей:
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:
№ 1089,
№ 1092 (а,б)
11

12.

№ 1089
Сколько
килограммов картофеля
израсходовала семья за неделю?
Сколько дней в неделе?
Решите задачу.
Ответ: В среднем в один день семья
1
израсходовала 1 кг картофеля
7
№ 1092 (а,б)
12

13.

Домашнее задание
пункт
28, читать, правила учить
№ 1110, 1111,1113
13

14.

Подведем итоги
Назовите
тему урока.
Расскажите, чему вы научились.
С какими трудностями вы столкнулись?
Как преодолеть эти трудности?
Оцените свою деятельность на уроке:
нарисуйте в своей тетради
если всё понятноесли некоторые задания вызвали
трудности–
если ничего не понял –