Звуки: Ф-Фь. Формирование произношения. 3 класс

1.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное)
образовательное учреждение школа-интернат I-II вида
г. Тихорецка, Краснодарского края
Формирование произношения, 3 класс,
программа специальных (коррекционных)
образовательных учреждений I, I I вида.
Автор: Нечеса Марина Валерьевна,
• учитель слуховой работы

2.

(твёрдый звук)
(мягкий звук)
Бу́ква Ф (эф) о̅бо̅знача́ет зву́ки ф и фь

3.

Найди́ о̅тли́чия ме́жду зву́ками ф и фь.
При‿про̅изнесе́нии зву́ка ф спи́нка языка́ о̅пу́щена,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка фь – по́днята.

4.

Найди́ о̅тли́чия ме́жду зву́ками ф и фь.
При‿про̅изнесе́нии зву́ка ф ко́нчик языка́
прибли́жен к‿ни́жним зуба́м ,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка фь ко́нчик языка́
соприкаса́ет̅с̅я̅ с‿ни́жними зуба́ми.

5.

Е́сли в̅‿сло́ве
по́сле бу́квы Ф (эф)
есть
гла́сные бу́квы:
а ,о, у, э, ы ,
то‿мы
про̅изно́сим зву́к
твёрдо: ф.

6.

Е́сли в̅‿сло́ве по́сле
бу́квы Ф (эф) есть
гла́сные бу́квы:
и, я, е, ё, ю,
то‿мы про̅изно́сим
зву́к мягко: фь.

7.

По̅мо̅ги́ нам по̅дели́ть предме́ты
А,ся̅с̅о–́рФе́
дя.
бо́ймы
. по̅
имся!
Я – Фро́ся.ме́ждуАсо̅‿то

8.

Фро́ся
Фе́дя
фиа́лка

9.

Фро́ся
!
Фе́дя
шарф
!

10.

Фро́ся
Фе́дя
ту́фли

11.

Фро́ся
Фе́дя
карто́фель

12.

Фро́ся
Фе́дя
ко̅нфе́ты

13.

Фро́ся
Фе́дя
фи́кус

14.

Фро́ся
Фе́дя
фа́кел

15.

Фро́ся
Фе́дя
фо̅то̅ап̅п̅ара́т

16.

Спаси́бо̅ за‿по́мо̅щь!
А‿э́то̅ - тебе́.

17.

До̅по́лни предло̅же́ние по̅‿карти́нке.
Пра́вильно̅ го̅во̅ри́ зву́ки ф и фь
Фе́дя уго̅сти́л Фро́сю ко̅нфе́тами.

18.

До̅по́лни предло̅же́ние по̅‿карти́нке.
Пра́вильно̅ го̅во̅ри́ зву́ки ф и фь
Фе́де по̅дари́ли фо̅то̅ап̅п̅ара́т.

19.

До̅по́лни предло̅же́ние по̅‿карти́нке.
Пра́вильно̅ го̅во̅ри́ зву́ки ф и фь
Фро́ся связа́ла Фе́де
шарф.

20.

Со̅ста́в̅ь̅ сло̅во̅со̅чета́ния.
в̅ку́сные
в̅ку́сный
в̅кус́ная
ко̅нфе́та
карто́фель
ко̅нфе́ты

21.

Про̅ве́рь себя́.
в̅ку́сные‿ко̅нфе́ты

22.

Про̅ве́рь себя́.
в̅ку́сная‿ко̅нфе́та

23.

Про̅ве́рь себя́.
в̅ку́сный‿карто́фель

24.

Про̅ве́рь сво̅и́ зна́ния
по̅‿те́ме: «Зву́ки ф-фь»
с‿по́мо̅щью те́ста.

25.

Каки́е зву́ки о̅бо̅знача́ет бу́ква ф (эф)?
а) Звук ф.
б) Звук фь.
в) Зву́ки ф, фь.

26.

Чем отличаются звуки ф, фь?
а) При‿про̅изнесе́нии зву́ка ф – есть го́ло̅с,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка фь – го́ло̅са нет.
б) При‿про̅изнесе́нии зву́ка ф кончик языка
прибли́жен к‿ни́жним зуба́м ,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка фь ко́нчик языка́
соприкаса́ет̅с̅я̅ с‿ни́жними зуба́ми.

27.

Вы́бери пра́вильное утвержде́ние.
а) При‿про̅изнесе́нии зву́ка ф спи́нка языка́
о̅пу́щена,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка фь – по́днята.
б) При‿про̅изнесе́нии зву́ка фь спи́нка языка́
о̅пу́щена,
а‿при‿про̅изнесе́нии зву́ка ф – по́днята.
в) При‿про̅изнесе́нии зву́ков ф, фь спи́нка
языка́ о̅пу́щена.

28.

Продолжи: Е́сли в̅‿сло́ве по́сле бу́квы Ф (эф)
есть гла́сные бу́квы: а ,о, у, э, ы ,
то‿мы про̅изно́сим зву́к …….
а) …. твёрдо: ф.
б) ….. мягко: фь.

29.

Продолжи: Е́сли в̅‿сло́ве по́сле бу́квы Ф (эф)
есть гла́сные бу́квы: и, я, е, ё, ю,
то‿мы про̅изно́сим зву́к …….
а) …. твёрдо: ф.
б) ….. мягко: фь.

30.

Ч̅то мы де́лали?
Мы учи́лись пра́вильно̅
го̅во̅ри́ть звуќ и ф, фь.

31.

Пра́вильно̅!
Мо̅ло̅де́ц!

32.

Не‿пра́вильно̅!
По̅ду́май ещё!

33.

Список используемых источников
• Учебно-демонстративный материал «Артикуляция звуков
в графическом изображении». - Москва, 2003 г.
https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=r
ja&uact=8&docid=awIs-f5_MtKWM&tbnid=MYOvfe9ZojrSnM:&ved=0CAYQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.m
oodflow.com.ua%2Findex.php%2Fbitmap-imgs-menu%2F173-blank-booktemplate-psdphotoshop&ei=lzMkU922AqTx4QS05IH4Aw&bvm=bv.62922401,d.bGE&psig=A
FQjCNGoBIBx6BzQILI_O0wQ4CC8kqpt2g&ust=1394967821941078 – фон
«книга»
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=161345324-15-72&n=21 фон «тетрадный лист»

34.

Е́сли в̅‿сло́ве
по́сле бу́квы Ф (эф)
есть
гла́сные бу́квы:
а ,о, у, э, ы ,
то‿мы
про̅изно́сим зву́к
твёрдо: ф.

35.

Е́сли в̅‿сло́ве по́сле
бу́квы Ф (эф) есть
гла́сные бу́квы:
и, я, е, ё, ю,
то‿мы про̅изно́сим
зву́к мягко: фь.