Науки о человеке и их методы

1.

тема:
« Науки о человеке и их методы

2.

Цель урока: формирование представлений о науках, занимающихся
изучением организма человека.
Задачи урока:
• Продолжить изучение истории биологии, раскрыть роль наук: анатомии,
физиологии, гигиены и психологии для сохранения, укрепления здоровья и
самовоспитания.
• Развивать логическое мышление и творческие способности, навыки устной
речи, умение сравнивать.
• Способствовать
формированию
познавательного
отношения
к
поддержанию, укреплению и развитию психического и физического
здоровья, формировать понятие здоровый образ жизни.

3.

ЧЕЛОВЕК – БИОСОЦИАЛЬНОЕ СУЩЕСТВО
Биологическое существо – человек, как и все живые организмы
питается, дышит, растет, размножается и т.д.
Социальное существо – человек нуждается в общении с социумом.

4.

Подумайте и ответьте!
1. Какие биологические науки Вы знаете?
2. Что изучают биологические науки?
3. Какое значение для человека имеют биологические науки?

5.

Науки о человеке
Анатомия – наука о строении организма человека, а также его
отдельных систем и органов.

6.

Методы исследования в анатомии
Традиционные:
• препарирование (вскрытие)
Современные:
• рентгенография
• компьютерная томография

7.

Творческая задача
Перед исследователями встала необходимость вывести карпа с
минимумом мелких косточек. Для этого было решено отбирать
производителей с уменьшенным числом костей. Как производить
отбор?

8.

Отбор следует производить на основании рентгеновских снимков
рыбы.

9.

Науки о человеке
Физиология – наука, изучающая процессы жизнедеятельности как
всего организма, так и отдельных его систем и органов.

10.

Методы исследования в физиологии
Традиционные:
• наблюдение
• эксперимент
Современные:
• ультразвуковые исследования (УЗИ)

11.

Методы исследования в физиологии
• электрокардиография - ЭКГ
• электроэнцефалография – ЭЭГ

12.

Науки о человеке
Психология – наука, изучающая душевную деятельность человека,
или его психику.

13.

Медицина – это область науки и практической деятельности
человека, направленной на сохранение и укрепления его здоровья,
предупреждение и лечение болезней.

14.

Гигиена – наука, изучающая влияние на здоровье человека условий
жизни и труда, разрабатывающая меры профилактики заболеваний.

15.

С развитием науки и техники большое значение
приобретают методы, позволяющие изучать организм
человека при его жизни, способствуя тем самым сохранению
и восстановлению его здоровья, продлению средней
продолжительности жизни.

16.

Домашнее задание: параграф 1, прочитайте текст в учебнике
«Из истории развития наук о человеке» на стр. 8-9 или из интернета и
заполните таблицу:

17.

Спасибо за внимание!