Проект «Зоркие глазки»

1.

Проект «Зоркие глазки».
Подготовила
Заместитель заведующего по УВР
Жилина Е.Н.
2011-2012 учебный год

2.

Цель проекта:
• Активизация взаимодействия
педагогов, родителей и детей в
вопросах сохранения и
укрепления здоровья детей.

3.

Срок реализации:
Сентябрь - апрель

4.

Задачи проекта:
• Заинтересовать родителей, показать важность
данной проблемы, дать теоретические знания.
• Обучить родителей практическим навыкам
сохранения и укрепления зрения детей.
• Научить детей бережному отношению к себе,
своему здоровью, своим глазам.
• Создать в группах релаксационные уголки для
снятия зрительного напряжения.
• Подобрать консультационный и разработать
дидактический материал.

5.

Месяц
IX
Непосредственно
образовательная
деятельность с детьми в
группе, кабинете.
«Что умеют наши глазки,
для чего они нужны».
Создание мини-музея
«Путешествие в прошлое
оптических приборов».
X
«Как устроен наш глаз».
Подборка крылатых
выражений, пословиц,
поговорок о глазах, очках».
Работа с
воспитателями.
Работа с
родителями.
Практическое
занятие: «Различные
виды зрительной
гимнастики и
включение их в
режимные
моменты».
Анкетирование
родителей.
Цель: Выявление
знаний родителей о
здоровье детей.
Практическое
занятие «Отдых для
глаз в уголке
релаксации».
Круглый стол: «Что
такое зрение и что
влияет на его
формирование» (с
приглашением
врача ортоптиста).

6.

Месяц
XI
Непосредственно
образовательная
деятельность с детьми в
группе, кабинете.
«Зачем мы так часто
моргаем».
Внесение коллажа: «Чтобы
глаза были здоровыми и
как беречь глаза».
XII
«Как брови и ресницы
заботятся о глазах».
Работа с
воспитателями.
Работа с
родителями.
Практическое
занятие: «Игры на
сенсомоторное
восприятие».
Консультация: «Что
полезно, что
вредно для глаз».
Консультация:
«Требования к
проведению занятий
по рассматриванию
сюжетных
изображений».
Консультация: «О
глазах».
Информационный
стенд:
«Офтальмологические
рекомендации по
рациональному
выполнению
зрительной работы».

7.

Месяц
I
Непосредственно
образовательная
деятельность с детьми в
группе, кабинете.
Работа с
воспитателями.
«Когда у нас бывают глаза Консультация:
большие и круглые, а когда «Офтальмологические
рекомендации по
узкие».
Консультация:
«Беречь глаза».
«Полезно или вредно
плакать».
Семинар-практикум:
«Гимнастика для глаз.
Оказание первой
помощи при
попадании в глаз
инородного тела» (с
приглашение
мед.сестрыортоптистки и
использованием
мультимедийного
оборудования).
рациональному
выполнению
зрительной работы».
II
Работа с
родителями.
Консультация:
«Развитие
зрительного
внимания и памяти у
детей с нарушением
зрения».
Консультация:
«Соблюдение
зрительного режима
дома».

8.

Месяц
Непосредственно
образовательная
деятельность с детьми в
группе, кабинете.
Работа с
воспитателями.
Работа с
родителями.
III
Рассказ о продуктах
питания, полезных для
зрения с использованием
панно «Витамины».
Консультация: «Что
полезно, что вредно
для глаз».
Консультация: «О
вреде компьютера».
IV
Интегрированное занятие:
«Путешествие в страну
Глазарию».
Семинар-практикум:
«Зоркие глазки».
Родительское
собрание в форме
викторины: «Зоркие
глазки».

9.

Различные виды зрительной
гимнастики

10.

Круглый стол: «Что такое зрение и что
влияет на его формирование».

11.

Посещение мини-музея «Путешествие в
прошлое оптических приборов».