Вещное и вечное в искусстве. Тема призвания художника и роли искусства в мире по повести Н.В. Гоголя «Портрет»

1. Вещное и вечное в искусстве. Тема призвания художника и роли искусства в мире по повести Н.В. Гоголя «Портрет»

Урок литературы в 8 классе

2. Цели урока:

Формировать компетентности в сфере
самостоятельной познавательной
деятельности, критического мышления,
навыков работы в команде;
Развивать навыки самостоятельной
работы с большими объемами информации,
размышления по прочтении
художественного произведения.
Определить пути раскрытия автором
темы призвания художника и роли
искусства в мире;
Раскрыть особенности композиции текста,
выявить традиции духовной литературы в
повести;

3. Николай Васильевич Гоголь

Кто заключил в себе
талант,
тот чище всех
должен быть
душою.
Н.В. Гоголь

4. Осмысление содержания:

Почему Гоголь сначала рассказывает
историю Чарткова, а потом –
историю портрета?
Что связывает части повести?
Каковы особенности композиции
второй части?
Каким рисует автор ростовщика?
Почему один художник получает имя
– Чартков, а другой – нет?

5. Аналитическая работа по тексту в группах по вопросам:

1. Как изменяется жизнь художника после
появления портрета?
2. Что привело художника в монастырь? Почему
так долго отказывался он приступить к
росписи храма и что помогло создать ему
дивное произведение искусства?
3. Кто из героев становится выразителем
взглядов Н.В.Гоголя на искусство?
4. Можно ли назвать повесть фантастической?
Как связаны фантастика и реальность в
романтической повести Гоголя?

6. Синквейн – это стихотворение из пяти строк (рифма не обязательна):

1 строка (тема) – имя существительное.
2 строка (описание темы в двух словах) – имена
прилагательные.
3 строка (описание действия в рамках этой темы
тремя словами) – глаголы.
4 строка (отношение автора синквейна к данной
теме) – фраза из четырёх слов.
5 строка (синоним к первому существительному) –
одно слово, на философско-обобщённом или
эмоционально-образном уровне повторяющее
суть темы.

7. Александр Иванов «Явление Христа народу» 1858 г.

8. Рождество Христово

9. Выводы

Каковы взгляды Гоголя на искусство и
предназначение искусства?
Кто стал выразителем вещных
идеалов, а кто - вечных?
В чем видит писатель связь искусства с
религией?

10.

“…Соседство первой и второй частей в
“Портрете” Гоголя призвано убедить
читателя в том, что зло способно овладеть
любым человеком независимо от его
нравственной природы. И так будет всегда.
Ведь портрет исчезает. Зло гуляет по
свету, находя новые жертвы…
Зачем это автору? Наверное, автор ещё
раз призывает художника к осторожности,
внимательности,
ответственности,
призывает, прежде всего хранить чистоту
сердца, “бодрствовать” душой.”

11. Домашнее задание

Творческий практикум. Стр. 325.
Подготовка к сочинению-эссе
«Какова роль искусства в обществе?»
Тема добра и зла в повести Гоголя
«Портрет»