Similar presentations:
Прямоугольный параллелепипед (5 класс)
1.
Математика2.
«Чтобыпереварить
знания, надо
поглощать их с
аппетитом»
(А. Франц)
3.
140 : 7 =4,6 + 3,8 =
4,65 * 1 =
10 – 1,6 =
0 * 124 =
27 – 27 =
54 : 2 =
0 : 145 =
33 =
60 – 40 =
23 =
52 - 5 =
32 + 18 =
62 + 12 =
А
И
Р
М
Д
П
Т
З
Е
Ж
Л
8,4
8
4,65
18
48
20
45
9
27
41
0
4.
Математика5.
13
2
4
5
6
9
10
7
8
6.
7.
Прямоугольный параллелепипед8.
1. Что такое прямоугольныйпараллелепипед?
2. Сколько ребер, вершин и
граней у параллелепипеда?
Их свойства.
3. Как изобразить
прямоугольный
параллелепипед?
9.
10.
Прочитайте текст учебника настраницах 232-233 и составьте описание
прямоугольного параллелепипеда
Работаем в парах
11.
Вершины: 8(точки)Ребра: 12(отрезки)
Грани: 6(прямоугольники)
12.
AD
B
C
К
H
F
М
13.
AD
B
C
К
H
F
М
14.
15.
Учимся изображатьПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
• Задание №1
Алгоритм построения
Скопируйте в тетрадь
параллелепипед,
изображенный на рисунке,
следующим образом:
-начертите переднюю(видимую)
грань параллелепипеда;
-проведите видимые и невидимые
ребра боковых граней;
-начертите заднюю(невидимую)
грань.
16.
17.
Учимся изображатьПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
• Задание №2
• Достройте куб:
18.
Задача• Маша сказала: « Я думаю, не обязательно
пересчитывать ребра и вершины
прямоугольного параллелепипеда, чтобы
узнать их число. Можно рассуждать так:
Параллелепипед имеет 6 граней, каждая
грань имеет 4 стороны, значит
параллелепипед имеет 6*4=24 ребра.
Рассуждая точно так же по поводу вершин,
получаем, что параллелепипед имеет
6*4=24 вершины.»
• Найдите ошибки в рассуждениях Маши.
19.
Возьмите карандаш и закрасьте свойпрямоугольный параллелепипед на
столько процентов, на сколько вы
усвоили материал этого урока:
• Зеленым- мне было комфортно и
спокойно, я поглощал знания с
аппетитом;
• Желтым- мне было скучно и не
интересно;
• Красным- мне было тревожно и
волнительно
20.
МатематикаРЕФЛЕКСИЯ
НА УРОКЕ
• Я узнал…
• Я научился…
• Мне понравилось…
• Я затруднялся…
• Моё настроение…
21.
1) п.50 -чит., учить определения.;2) №911,
3) №913, или
Вычислите, сколько бумаги потребуется для оклеивания
вашего прямоугольного параллелепипеда, чтобы придать
ему эстетичный нарядный вид. Как называется вычисленная
величина?
22.
Подведем итоги-Как
вы понимаете понятие «геометрические
тела»?
-Чем отличаются многогранники от круглых
тел?
-Какую фигуру называют параллелепипедом?
-Почему он называется прямоугольным?
-Почему параллелепипед получил такое
название?
-Что называется гранями прямоугольного
параллелепипеда?
-Какими фигурами являются вершины? Ребра?