Семинар учителей математики

1.

Семинар учителей математики
7 марта 2017 года
учитель математики
МБОУ СОШ с.Синявка
Зверева Людмила Валерьевна

2.

Не для школы, а для жизни
мы учимся!

3.

Чему бы ты ни учился –
ты учишься для себя!

4.

ПОВТОРИТЕ
Я хороший!
Я все знаю!
Я все умею!
Я буду стараться!
У меня все получится!

5.

Ведь только милая Земля
Во всем пригодна для жилья.
Так и летим на шарике без крыльев и руля,
На нашем теплом шарике по имени Земля!

6.

Вычислите:
1. -3+(-2)= -5
2. 2,5+(-4,5)= -2
3. 8+(-5)= 3
4. -1-5= -6
5. 5+(-2)= 3
6. 2 +(-2)=
7. 3+(-3)= 0
8. -3 +(0)= -3

7.

ЭКОЛОГИЯ

8.

Действия с положительными и
отрицательными числами

9.

«… - это источник жизни», говорил бразильский
писатель и поэт Пауло Коэльо
«Капля … дороже алмаза», - восхищался известный
русский ученый Д.И. Менделеев
«… - красота всей природы», говорил русский
писатель С.А.Аксаков

10.

11.

Великий ученый, итальянский
живописец, скульптор, архитектор и
инженер Леонардо да Винчи:
Воде дана волшебная власть:
Стать соком жизни на Земле…

12.

Решите уравнения:
1,6
Ч
4
О
0
Е
3,5
К
7
Л
2
В

13.

«Человек стал человеком, когда услышал шепот
листьев и песню кузнечика, журчание весеннего
ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном
летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за
окном, ласковый плеск волны и торжественную
тишину ночи, - услышал, и, затаив дыхание,
слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку
жизни».
В.А. Сухомлинский.

14.

Природа не терпит
неточностей и не прощает
ошибок
Р. Эмерсон
Дорога цивилизации
вымощена консервными
банками
Альберто Моравиа
Человечество усердно
перерабатывает природу в
мусор
Мейсон Кули
В природе нет ничего
бесполезного
М.Монтель

15.

Лабораторно- практическая работа в
парах

16.

Сложение отрицательных чисел
Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
Чтобы сложить два отрицательных числа надо:
сложить модули этих чисел;
поставить перед полученным числом знак -.
Заполните таблицу:
Пример
-5 +(- 3)=
(-7) + (-3)=
-4 + (-6) =
-9 +(-10)=
-8 + (-3)=
Найти сумму модулей
|-5| + |-3|=
|-7| + |-3|=
|-4| + |-6|=
|-9| + |-10|=
|-8| + |-3|=
Знак суммы
-
Сложите числа, основываясь на выводах:
-11+(-5)= -16
-14+(-6)= -20
-7+(-18)= -25
-24+(-12)= -36
Ответ
-8
-10
-10
-19
-11

17.

Сложение чисел с разными знаками
Чтобы сложить два числа с разными знаками надо:
1) из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
2) поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль
которого больше.
Пример
Сравнить
Знак суммы Ответ
-5 + 3=
|-5| > |3|
-2
7 + (-3)=
|7| > |-3|
+
4
-4 + 6 =
|-4| < |6|
+
2
-9 +10=
|-9| < |10|
+
1
-8 + 3=
|-8| > |3|
-4
Сделайте вывод: при сложении чисел с разными знаками какой знак может
получиться? может получиться – или +
С каким из знаков слагаемых совпадает знак ответа? У которого модуль больше
Основываясь на полученных выводах сложите числа:
36 +(-33)= 3
-92 + 12= -80
15 + (-18)= -3
-44 +56= 12

18.

Вычитание
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо:
к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому: а-в=а+(-в)
-12-17= -12 + (-17)= -(12+17)= -29
Обратите внимание:
1.если уменьшаемое больше вычитаемого, то разность двух чисел
положительна;
2.разность отрицательна, если уменьшаемое меньше вычитаемого;
3.разность равна нулю, если уменьшаемое равно вычитаемому.
Пример
Сравнить
-5 - 3=
(-5) < 3
7 - 3=
7 > 3
-4 – (-6) =
(-4) > (-6)
9 - 10=
9 < 10
8 – (-3)=
8 > (-3)
-8-2= -10
17-8= 9
13-46= -33
11-(-15)= 26
Знак разности
+
+
+
Ответ
-8
4
2
-1
11

19.

Мы устали чуточку,
Отдохнем минуточку…

20.

И ,конечно, тревожно,
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем,
Не щадим, не жалеем.

21.

Давайте любить и сохранять
нашу природу,
и стараться узнавать о ней
как можно больше

22.

Сегодня на уроке я повторил …
Сегодня на уроке я закрепил…
Самым интересным на уроке для меня было…
Я встретился с трудностью при…
22

23.

Зеленый листок – доволен собой
Желтый листок – не очень доволен собой
Красный листок – не доволен собой

24.

Домашнее задание
На закрепление: №1113, №1139
На углубленное изучение: №1256(а,б)
Подготовить сказку о числах с
разными знаками