Открытый урок по математике в 6 классе

1. ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ в 6 классе

Автор: учитель математики
МБОУ «Покровская СОШ
МО «Ахтубинский район»
Муратова Н.Ю.
Покровка
2018 год

2. Девиз урока:

«Учиться можно только
весело… Чтобы
переваривать знания, надо
поглощать их с аппетитом.
Анатоль Франс (1944-1924гг.)

3. 03.05.2018 год

Классная работа.

4. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7
O 2) 2,9 + 0,3
O 3) 9 + 0,3
O 4) 6 + 7,21
O 5) 15,22 + 3,34

5. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7 = 11,9
O 2) 2,9 + 0,3
O 3) 9 + 0,3
O 4) 6 + 7,21
O 5) 15,22 + 3,34

6. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7 = 11,9
O 2) 2,9 + 0,3 = 3,2
O 3) 9 + 0,3
O 4) 6 + 7,21
O 5) 15,22 + 3,34

7. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7 = 11,9
O 2) 2,9 + 0,3 = 3,2
O 3) 9 + 0,3 = 9,3
O 4) 6 + 7,21
O 5) 15,22 + 3,34

8. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7 = 11,9
O 2) 2,9 + 0,3 = 3,2
O 3) 9 + 0,3 = 9,3
O 4) 6 + 7,21 = 13,21
O 5) 15,22 + 3,34

9. Математическая разминка

O 1) 5,2 + 6,7 = 11,9
O 2) 2,9 + 0,3 = 3,2
O 3) 9 + 0,3 = 9,3
O 4) 6 + 7,21 = 13,21
O 5) 15,22 + 3,34 = 18,56

10. Математический кроссворд

11. Математический кроссворд

Ч
И
С
Л
О

12. Математический кроссворд

Ч
Н
И
О
С
Л
Л
Ь
О

13. Математический кроссворд

Ч
Н
И
О Р
С
Л
О
Л
Ь
Б
О
Д
И

14. Математический кроссворд

П
Р
О
Т
И
В
О
П
О
Ч
Н
Д
Л
И
О Р
О
С
Л
О Ж
Л
Ь
Б
Н
И
Ы
О
Е

15. Математический кроссворд

П
Р
О
Т
И
П
В
О
О Л
П
О
О Ж
Ч
Н
И
О Р
С
Л
О Ж Е
Л
Ь
Б
Н
И
Ы Ь
О
Д
Л
И
О Т
Е
Л
Н
О

16. Математический кроссворд

П
Р
О
Т
Н
И
П
В
О Т
О Л
П
А
У
О Р
О Ж А
Ч
Н
И
О Р
С
Л
О
Д
Л
И
Л
О Т
Ь
Л
О Ж Е
Н
Ь
Б
Н
Л
Ы
И
Ы Ь
Е
Е
Н
О

17. Математический кроссворд

П
Р
О
Т
Н
И
П
В
О Т
О Л
У
К
О Р
О
О Ж А
О
Л
П
Ч
Н
И
О Р
С
Л
О
Д
А
И
Л
Р
О Т
Ь
Д
Л
О Ж Е
Н
И
Ь
Б
Н
Ы Н
И
Ы Ь
Е
Л
Е
А
Н
Т
О
А

18. Математический кроссворд

П
Р
О
Т
Н
И
П
А
О
В
О Т
Т
О Л
П
Ч
Н
И
О Р
С
Л
О
Д
У
К
Р
О Р
О И
О Ж А
О Ц
Л
И
Л
Р
А
О Т
Ь
Д
Т
Л
О Ж Е
Н
И
Е
Ь
Б
Н
Ы Н
Л
И
Ы Ь
Е
А
Ь
Н
Т
Н
О
А
Ы
Е
Л

19. Тема урока:

«СЛОЖЕНИЕ
РАЦИОНАЛЬНЫХ
ЧИСЕЛ»

20. Цель урока:

«Научиться
складывать
рациональные
числа»

21. Задачи:

1. Получить правило
сложения
рациональных чисел.
2. Использовать это
правило при решении
задач.

22.

23. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

24. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

O Цель: выполнить задание
исследовательской работы,
открыть тайну сложения
рациональных чисел.

25. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

O
O
O
O
O
O
1.Решите и проанализируйте задачи.
А) Утром температура воздуха была +5 С. Вечером потеплело на
3 С. Какую температуру показал термометр вечером?
Б) Утром температура воздуха была -5 С. Вечером похолодало на
3 С. Какую температуру показал термометр вечером?
В) В обед термометр показал температуру -5 С.К вечеру
потеплело на 3 С. Какую температуру показал термометр
вечером?
Г) Саша сказал, что на улице примерно +5 С. Он ошибся на 2 С.
Было холоднее. Какая температура была на улице?
Д) Ночью температура воздуха была -5 С. К утру потеплело на
5 С. Какая температура была на улице утром?

26. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

O 2.Попробуйте самостоятельно сформулировать
O
O
O
O
O
O
O
O
O
правило сложения рациональных чисел.
1.Чтобы сложить два числа с разными ___________,
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля _____________ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак слагаемого
с ___________ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти ____________ слагаемых;
2)сложить модули ________________;
3)перед полученным числом поставить знак ____.
3.Сумма двух _____________________ чисел равна
__________.

27. ПРОВЕРКА

O 1) (+5) + (+3) = +8

28. ПРОВЕРКА

O 1) (+5) + (+3) = +8
O 2) (- 5) + (- 3) = - 8

29. ПРОВЕРКА

O 1) (+5) + (+3) = +8
O 2) (- 5) + (- 3) = - 8
O 3) (- 5) + (+3) = - 2

30. ПРОВЕРКА

O 1) (+5) + (+3) = +8
O 2) (- 5) + (- 3) = - 8
O 3) (- 5) + (+3) = - 2
O 4) (+5) + (- 2) = +3

31. ПРОВЕРКА

O 1) (+5) + (+3) = +8
O 2) (- 5) + (- 3) = - 8
O 3) (- 5) + (+3) = - 2
O 4) (+5) + (- 2) = +3
O 5) (- 5) + (+5) = 0

32. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными _____,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля _________ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с __________ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти __________ слагаемых;
2)сложить модули __________;
3)перед полученным числом поставить знак ____.
3.Сумма двух __________ чисел равна _______.

33. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля _________ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с ___________ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти ___________ слагаемых;
2)сложить модули ___________;
3)перед полученным числом поставить знак ___.
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

34. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с ___________ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти ___________ слагаемых;
2)сложить модули ___________;
3)перед полученным числом поставить знак ___.
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

35. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти ___________ слагаемых;
2)сложить модули ___________;
3)перед полученным числом поставить знак ___.
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

36. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти МОДУЛИ слагаемых;
2)сложить модули ___________;
3)перед полученным числом поставить знак ___.
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

37. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти МОДУЛИ слагаемых;
2)сложить модули СЛАГАЕМЫХ;
3)перед полученным числом поставить знак ___.
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

38. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти МОДУЛИ слагаемых;
2)сложить модули СЛАГАЕМЫХ;
3)перед полученным числом поставить знак «-».
3.Сумма двух ______________ чисел равна
_______.

39. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти МОДУЛИ слагаемых;
2)сложить модули СЛАГАЕМЫХ;
3)перед полученным числом поставить знак «-».
3.Сумма двух ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ чисел равна
_______.

40. ПРОВЕРКА

O 1.Чтобы сложить два числа с разными ЗНАКАМИ,
O
O
O
O
O
O
O
O
надо:
1)найти модули слагаемых;
2)из большего модуля ВЫЧЕСТЬ меньший;
3)перед полученным числом поставить знак
слагаемого с БОЛЬШИМ модулем.
2.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)найти МОДУЛИ слагаемых;
2)сложить модули СЛАГАЕМЫХ;
3)перед полученным числом поставить знак «-».
3.Сумма двух ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ чисел равна
НУЛЮ.

41. ФИЗМИНУТКА

42. Выполните задания из учебника: