Қазіргі кітапханашының медиа- ақпараттық сауаттылыгы

1.

2.

Кіріспе
Мәдени сауаттылық қазірде Қазақстандағы
ең, сондай-ақ бүкіл әлемдік өзекті мәселе
болып есептеледі. Осы тұрғыдағы медиаақпараттық технологиялар мен медианы
дамытудағы Қазақстандық және
халықаралық тәжірибенің маңыздылығын
көрсететін, сондай-ақ ақпараттық жүйе
арқылы қазіргі кездегі көптеген
қажеттіліктерімізді жеңілдететін
ақпарат көзі болып табылады.

3.

Кітапханашылардың «ақпараттық
сауаттылық» және «медиасауаттылық»
туралы түсініктерін кеңейту.

4.

5.

- Медиа-сауаттылық елде және әлемде
болып жатқан оқиғалар жайында ақпарат
беру.

6.

Медиа-ақпараттық сауаттылықтың
жоспары:
1.МАС –тың анықтамасы
2. МАС-тың негізгі мақсаты мен міндеті;
3.МАС –тың құралдары
4. МАС-тың рөлі
5.Білім берудегі МАС

7.

8.

АҚПАРАТТЫҚ САУАТТЫЛЫҚ
МЕДИА САУАТТЫЛЫҚ
Ақпараттық қажеттілікті анықтау
және тұжырымдау
Медианың қоғамдағы рөлі мен
функцияларын түсіну
Ақпаратты іздеу және оған қол
жеткізу
Медиа өз функцияларын орындай
алатын жағдайларды түсіну
Ақпаратты бағалау
Медиа мазмұнын сыни бағалау
Ақпаратты жүйелеу
Демократиялық процесстерге қатысу
және
өзін-өзі көрсету үшін медиамен өзара
әрекеттесу
Ақпаратты этикалық нормаларды
сақтап
қолдану
Ақпаратты беру
Ақпаратты өңдеу үшін АКТ
дағдыларын
қолдану
Пайдаланушы контентін құруға
қажетті
дағдыларды өзектендіру (АКТ-мен
жұмыс
дағдыларын қоса алғанда)

9.

МЕДИА-САУАТТЫЛЫҚ ЗАМАН ТАЛАБЫ
Ең алдымен «медианың» не екенін
анықтап алайық. Бірден газетжурнал, радио, телевизия, интернет
дерсіз. Қолыңыздағы кітап пен
смартфон, көше бойындағы
жарнама тақтайшалары, дүкеннің
маңдайшасы, фильм, көне
ескерткіштер, видео ойындар,
музыка, аңыз-ертегілер мен ауызекі
сөзге дейін медиаға жатады дегенге
не дейсіз? Медиа – ағылшынша medium сөзінің көпше түрі, ақпарат
жеткізетін кез келген коммуникация
құралын осылай атауға болады.

10.

МАС НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕРІ
Медиa
сaуaттылық
Кітaпхaнaлық
сaуaттылық
Сaндық
сaуaттылық
Компьютерлік
сaуaттылық
Киносaуaттылық

11.

МАС-тың 5 қағидасы
Ақпарат, байланыс, кітапханалар, БАҚ, технология, Интернет және
басқа да ақпарат көздері азаматтық қатысу мен тұрақты дамудың маңызды
салаларында пайдалануға арналған.
Барлық осы құрамдас бөліктердің
маңыздылығы бірдей: бірде-біреуі екіншісінен маңызды емес.
Әрбір азамат ақпарат пен білімді жасаушы және белгілі бір хабарды
жеткізуші. Оған жаңа ақпарат пен білімге қол жеткізу, сондай-ақ өз пікірін
білдіру құқығы берілуі тиіс. МАС бұл барлық адамдардың – ерлер мен
әйелдердің құқығы– адам құқықтарының негізі.
. Ақпарат, білім және хабарламалардың бағалануы әрқашан бейтарап
немесе ашық бола бермейді. Осы фактіні әрбір азаматқа медиа және
ақпараттық сауаттылық дағдыларын үйрену кезінде де, ақпаратпен жұмыс
жасау кезінде де түсіндіріп, жеткізу керек.
. Әрбір азамат жаңа ақпаратты, білім мен идеяларды біліп, түсінгісі
келеді,
қарым-қатынас
жасағысы
келеді,
тіпті
ол
оны
ашық
мойындамағанның/айтпағанның өзінде. Алайда, оның құқықтары ешқандай
жағдайда бұзылмауы керек.
. Медиа және ақпараттық сауаттылық бірден қалыптаспайды. Бұл
барлық қажетті білім, дағдылар мен қарым-қатынастар игерілгеннен кейін ғана
аяқталатын тірі тәжірибе және динамикалық процесс, оның ішінде ақпаратқа
қол жеткізу, бағалау/ талдау, медиа және ақпараттық материалдар мен
техникалық құрамдас бөлікті пайдалану, құру және беру кіреді.

12.

Қорытынды:
Қорытындылай келе:Бүгінгі ақпараттық
заманда жалған сөз қате ойдың шырмауына
қалып өзінде, өзгеніде адастырмау үшін
фактіге талдау жүргізілуімен медиа
сауаттылық аса қажет. Себебі ғаламтор жүзі өткір пышақ сынды шалыс басқан
қадамын орға жығып, орны толмас өкінішке
соқтыруы мүмкін сан соғып қалмас үшін не
нәрсенің де дұрыс бұрыстығына көз жеткізіп
талқыға салған жөн.

13.

Назарларыңызға рахмет!!!