Кодирование как изменение формы представления информации

1.

§ § 12 (4)
РТ: № 157,158, 159,
№162.
§ 1.13 (3)
РТ. с. 30 № 31, 32
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.

2.

§
РТ: №153, №154
( по карточке)

3.

§ С. 95
вопросы № 1,4,5,6
С. 47, вопрос №1
С. 51
вопросы № 1,2,3

4.

У Мухина по литературе оценка за год –
«3». У Алексеевой по математике
оценка за год – «5». У Дроздова по
природоведению оценка за год – «5». У
Галкина по природоведению оценка за
год – « 5». У Прозоровой оценка по
литературе за год - «5». У Радугиной по
математике оценка за год «4».
У
Алексеевой
по природоведению
оценка за год – «4». У Алексеевой по
русскому языку оценка за год – «3».

5.

Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.

6.

1) Вспомнить о способах кодирования
информации
2) Узнать , в каких случаях нужно
изменять форму представления
информации
3) Научиться изменять форму
представления информации на
практике

7.

8.

§
РТ: с. 118 № 160
( задание на карточках)

9.

Приём пищи
Первый завтрак
Второй завтрак
Обед
Полдник
Ужин
Время
Часть
дневного
рациона %
07.00
10.00
13.00
16.00
19.30
20
15
40
10
15

10.

11.

12.

РТ. С. 118 № 160

13.

• Можете ли вы назвать тему урока?
• Вам было легко или были трудности?
• Что у вас получилось лучше всего и
без ошибок?
• Какое задание было самым
интересным и почему?
• Как бы вы оценили свою работу?
1 - 3 балла – оценка «3»
4 - 5 баллов – оценка «4»
6 и более баллов – оценка «5»
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.

14.

•Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 5 класс». Бином. 2013.
•Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 5 класс
• Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 5 класс
http://images.yandex.ru