Юмористические произведения. К. Чуковский "Федотка". Урок 110

1.

2.

3.

4.

Разложи карточки парами:

5.

6.

7.

8.

Игры Деда Буквоеда.

9.

10.

Что за ЛИ? Что за МОН?
В звуках нету смысла.
Но едва шепнут: «ли-мон»,
Сразу станет кисло.

11.

Вспомните название стихотворения.
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться.
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде
Вечная слава воде!

12.

13.

Чуковский Корей Иванович (1882-1969)

14.

15.

16.

17.

18.

19.

К.И. Чуковский «Федотка»
Как называется стихотворение?
Кто автор?
Как вы думаете, о ком это
произведение?
Прочтите слова, записанные на доске.
сначала по слогам, затем целыми
словами:
си-рот-ка – сиротка
не-сча-стный – несчастный
сча-стли-вый – счастливый

20.

Почему плачет Федотка?
Можно ли действительно
назвать его несчастным?
Как ещё можно назвать это
произведение?
Для чего придумывают
дразнилки?
Какие отрицательные черты
мальчика высмеивает автор?
Чему учит нас это стихотворение?

21.

Прочтите это стихотворение сначала с
сочувствием, а затем высмеивая поведение
мальчика.
Бедный Федотка - сиротка.
Плачет несчастный Федотка:
Нет у него никого,
Кто пожалел бы его.
Только мама, да дядя, да тётка,
Только папа да дедушка с
бабушкой.

22.

23.

Неуклюжий шел пингвин
Посреди холодных льдин.
И по ледяной дорожке
Прыгал он на правой ножке.
А теперь подскок на левой –
И присел, согнув колени.
Встал, присел –
И пять прыжков:
Очень климат уж суров!

24.

- С каким произведением ты
познакомился на уроке?
- Кто автор?