Весёлые стихи для детей К. Чуковского, О. Дриза, О. Григорьева, И. Токмаковой

1. Литературное чтение УМК «Школа России» 1класс

2. Речевая разминка

На птичьем дворе.
Наша уточка с утра... Кря, кря, кря!
Наши гуси у пруда... Га, га, га!
Наши курочки в окно... Ко, ко, ко!
А как Петя-петушок
Рано-рано поутру
Нам споет..- Ку-ка-ре-ку!

3. Корней Иванович Чуковский (1882-1969)

Недалеко от Москвы, в посёлке
Переделкино, в небольшом доме
много лет жил высокий седой
человек, которого знали все дети
страны. Это он придумал множество
сказочных героев: Муху-Цокотуху,
Бармалея, Мойдодыра. Звали этого
замечательного человека
Корней Иванович Чуковский.
Корней Чуковский – это литературный
псевдоним писателя.
Настоящее его имя –
Николай Васильевич Корнейчуков.

4. Словарная работа

– Прочтите слова, записанные на доске, сначала
по слогам, затем целыми словами:
си-рот-ка – сиротка
не-сча-стный – несчастный
сча-стли-вый – счастливый.
-Кого называют сироткой?
- Можно ли назвать слова: несчастный и
счастливый- слова наоборот? Почему?

5. К.И. Чуковский «Федотка»

Бедный Федотка —
сиротка.
Плачет несчастный
Федотка:
Нет у него никого,
Кто пожалел бы его.
Только мама, да
дядя, да тётка,
Только папа да
дедушка с бабушкой.

6.

- Знаешь ли ты, кого называют сироткой? Посмотри в
словаре, что означает это слово.
- Большая ли семья у Федотки? Подтверди текстом свой
ответ.
- Можно ли сказать, что автор подсмеивается над своим
героем?
- Можно ли произведение К.И.Чуковского «Федотка»
назвать юмористическим?

7. Овсей Овсеевич Дриз (1908-1971)

Любил острое словцо, весёлую песню. Закончив начальную
еврейскую школу, Дриз поехал в Киев и поступил на работу на завод
“Арсенал”. Одновременно учился в художественном училище, в
Киевском институте искусства. Он мечтал стать скульптором. С
детских лет рисовал, лепил. Но в полную силу его талант открылся в
поэзии. Все его творчество пронизывают впечатления детства. В них,
как из животворящего источника, черпает он язык, темы, картины,
типы. В 1930 году вышел первый сборник стихов Овсея Дриза
“Светлое бытие”. А в 1934 году — следующий сборник “Стальная
мощь”. В том же году начинается его служба в пограничных войсках.
Затем — война, которую он прошел “от звонка до звонка”. Признание,
широкая известность пришли к Овсею Дризу на шестом десятке
жизни. С начала 60-х годов его книги на идише и в переводе на
русский выходят миллионными тиражами. На его тексты
композиторы охотно писали музыку. По его пьесам снимали
мультфильмы. Его стихи-сказки вошли в антологию сказок мира. Ему
были рады в любых аудиториях: в детских садах, в школах, в рабочих
коллективах.

8. Словарная работа

– Прочтите словосочетания:
золотое сердце – золотое кольцо;
горячий привет – горячие пирожки.
– Объясните значение этих словосочетаний.
Найдите стихотворение на стр. 13.
– Кто автор стихотворения?
– Как оно называется?
– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о
чём это стихотворение?

9.

10.

ПРИВЕТ
1. Обращённое к кому-нибудь выражение чувства личной
приязни, симпатии, доброго пожелания.
2. Приветствие при встрече или расставании.
Слова, у которых есть несколько значений, называются
многозначными.
ГОРЯЧИЙ
1. Имеющий высокую температуру.
2. Полный силы, чувств, глубокий (в переносном значении).
Оказывается, слово горячий тоже многозначное. Оно и сбило с
толку нашего героя.
- Так чем же горячий привет отличается от горячего пирога?
Горячий привет нельзя увидеть и потрогать. Слово «горячий»
использовано в переносном смысле. В значении привет с
любовью.
Горячий пирог – это выпечка, которая ещё не остыла. Пирог
можно увидеть, потрогать, даже обжечься и, конечно, съесть.

11. Физкультминутка

• Раз – подняться, потянуться.
• Два – согнуться, разогнуться.
• Три- в ладоши три хлопка, головою три
кивка.
• Четыре – руки шире.
• Пять - руками помохать.
• Шесть – за парты тихо сесть.

12. Олег Евгеньевич Григорьев

Олег Григорьев родился 6 декабря
1943 года в Вологодской области.
Мать Олега с двумя детьми уехала
в Ленинград, где прошла вся
жизнь будущего поэта и где он
умер 30 апреля 1992 года. С
юности Григорьев увлекался
живописью. По свидетельствам
современников, он любил
рисовать простые, бытовые
предметы, фигурки прохожих. И
рисовал то, что ему хотелось и как
хотелось. Книги Олега Григорьева
начинают активно публиковаться с
2009 года: «Чудной народ» 2010,
«Шли вперед — пришли назад»
2010, «Стихи для детей» 2009.

13. Стук

Я взял бумагу и перо,
Нарисовал утюг,
Порвал листок, швырнул в
ведро В ведре раздался стук.

14. Ирина Петровна Токмакова

Родилась Ира Токмакова в Москве 3.03.1929
года.
Ирочка была разносторонней девочкой, но
больше всего ей нравилось учиться. Она так и
тянулась к знаниям, проводила много времени
в библиотеке за чтением книг на самую разную
тематику. Эти знания очень пригодились
девочке в учебе, в школе она получала только
самый высший бал. Усердие Ирины не пропало
даром – школа была закончена с золотой
медалью. аниматься литературной
деятельностью Ирина Токмакова начала спустя
многие годы, причем совершенно неожиданно
даже для самой себя. Первая книга Ирины
стала очень популярной и продаваемой, и это
стало большим стимулом для того, чтобы
посвятить себя литературной деятельности.
Токмакова работает с воодушевлением и в
1962 году выпускает сборник «Деревья», в
который вошли стихи ее собственного
сочинения.

15. Разговор Лютика и Жучка

— Лютик, Лютик, что хохочешь?
— Да ведь ты меня щекочешь!
Так листочки ты щекочешь,
Что не хочешь — захохочешь!

16.

Стук
- В какой момент чтения у тебя появилось чувство
удивления? Почему?
-Что помогло поэту создать это стихотворение
(воображение, фантазия, выдумка, юмор)?
Разговор Лютика и Жучка
- Ты смеялся во время чтения стихотворения?
Почему?
-Какие звуки помогли услышать героев
стихотворения, особенности их речи?
- Прочитайте с другом весёлый диалог.

17. Итог урока. Рефлексия

- С какими произведениями мы
познакомились на уроке?
- Что объединяет стихотворения «Федотка»
и «Привет»?
- Что необычного в стихотворении «Стук»?
- Какое стихотворение понравилось больше
всего? Почему?

18. Спасибо за работу!