Экспертный клуб для родителей первоклассников

1.

ЭКСПЕРТНЫЙ КЛУБ
для родителей первоклассников
Оксана Юрьевна Лунегова
педагог-психолог МАОУ СОШ № 69

2.

Педагог-психолог МАОУ СОШ № 69 (г.Екатеринбург).
Член Общероссийской профессиональной психотерапевтической
лиги и Федерации психологов образования России.
Член Свердловского областного родительского комитета
и Национальной родительской ассоциации.
Образование высшее, ГОУ ВПО «Челябинский государственный
университет», специальность – «Педагогика и психология».
Мама четверых детей 19, 12, 6 лет и 9 месяцев.
8-912-290-50-82, [email protected]

3.

>95%
обращений
1.
1. Неуспеваемость,
Неуспеваемость,
учебные
учебные трудности.
трудности.
2.
2. Не
Не может
может
контролировать
контролировать своё
своё
поведение.
поведение.
3.
3. Проблема
Проблема
взаимодействия
взаимодействия сс
одноклассниками,
одноклассниками,
учителями.
учителями.
4.
4. Высокая
Высокая тревожность,
тревожность,
страхи.
страхи.
8-912-290-50-82, [email protected]

4.

Непрофессионализм или
профвыгорание педагога
ЗОНА
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ШКОЛЫ
Дефекты воспитания
(гиперопека, гипоопека,
авторитарный стиль
воспитания)
ЗОНА
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
РОДИТЕЛЕЙ
Ребёнок не может
адаптироваться в школе
ЗОНА
ПАРИТЕТНОЙ
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
8-912-290-50-82, [email protected]

5.

Столкнувшись с
такими трудностями
дети беспомощны –
без помощи взрослого
не могут выйти из
психологического
пике, «физиологической бури».

6.

Признаки В ШКОЛЕ
Ребёнок не принимает
правила.
Невнимателен.
Волнуется, не может
ответить на простые
вопросы учителя.
Играет во время урока,
торопится на перемену.
Защитные реакции
(агрессия, замкнутость и
др.).
Признаки ДОМА
Ребёнок ничего не
рассказывает о школе.
О школе преобладают
отрицательные
высказывания.
Не говорит о школьных
друзьях.
Плохой сон, нет
аппетита, часто болеет.
Не хочет идти в школу.
8-912-290-50-82, [email protected]

7.

«У НЕГО ВСЁ ХОРОШО»: обесценивать
психологические трудности у ребёнка
«КАК-НИБУДЬ СПРАВИМСЯ»: переоценивать
свои возможности, полагаться только на
себя
«РАССОСЁТСЯ САМО»: откладывать
решение на потом
8-912-290-50-82, [email protected]

8.

«В школе у родителей
два самых близких
друга – классный
руководитель ребёнка и
школьный психолог.
Только в отличии от
первого второй никому
не ставит оценок».
(Без автора)
8-912-290-50-82, [email protected]

9.

Высокая нагрузка (школа и внешкольные
занятия)
Завышенные требования к ребёнку
(особенно со стороны близких)
У ребёнка неадекватная самооценка
(неуверенность в себе или наоборот,
завышенная самооценка)
Неготовность к школе
8-912-290-50-82, [email protected]

10.

11.

12.

13.

Проведите ревизию режима учебной деятельности
ребёнка, оцените объём внешкольных
(дополнительных) занятий – секций, кружков,
школ искусств, спортшкол, «развивашек» и т.д.
Уберите из расписания всё, что отбирает у
ребёнка положительный эмоциональный настрой
- энергию для учёбы в школе.
Если ребёнок не будет иметь возможности гулять,
отдыхать, делать уроки без спешки, могут
возникнуть проблемы со здоровьем.
8-912-290-50-82, [email protected]

14.

В начальной школе у ребёнка преобладают
игровая и учебная виды деятельности.
Большую часть времени ребёнок находится
в школе.
Если он не играет за школой, он будет
играть в школе, где приоритетом является
учебная деятельность (в какой бы форме
она не проводилась).
Позволяйте ребёнку больше играть вне
школы.
8-912-290-50-82, [email protected]

15.

Соблюдайте режим дня.
Ежедневный подъём в 6-7 утра.
Необходимость заниматься умственной
деятельностью в течение 3-5 часов - это
равносильно рабочему дню для взрослого.
Норма длительности ночного сна не меньше 8-9
часов. Верните дневной сон.
Ложиться спать следует приучить в одно и то же
время.
Соблюдать режим дня для первоклассника очень
важно - для сохранения не только психического,
но и физического здоровья!
8-912-290-50-82, [email protected]

16.

17.

Оцените насколько ребёнок боится
огорчить вас своими «неуспехами».
Больше демонстрируйте ребёнку то, что
Вы его любите вне зависимости от его
успеха, отметок.
8-912-290-50-82, [email protected]

18.

Поддерживайте ребёнка.
Настраивайте его на успех: говорите, что у
него всё получится, т.к. [он подготовился, у
него есть необходимые навыки и качества,
…].
8-912-290-50-82, [email protected]

19.

20.

Самооценка ребёнка формируется на
основе высказываний и действий
окружающих значимых для ребёнка людей.
Если мнения не соответствуют
действительности, то у ребёнка начинает
складываться неадекватная самооценка.
Научите ребёнка реагировать на критику
или комплименты. Сами следите за тем, за
что Вы хвалите или ругаете своего ребёнка.
8-912-290-50-82, [email protected]

21.

Хвалите ребёнка за школьные достижения,
меньше ругайте. При этом похвала должна
быть заслуженной.
Не сравнивайте его с другими детьми ни в
хорошем, ни в плохом. Сравнивайте только
с его личными заслугами.
Будьте терпеливы, дайте ребенку
адаптироваться, полюбить школу и тогда
учёба будет в радость.
8-912-290-50-82, [email protected]

22.

23.

Демонстрируйте ребёнку только
положительное отношение родителей к
школе, учителям, одноклассникам,
предметам.
Ваше отношение к школе станет и
отношением Вашего ребёнка.
Как же ждать хороших результатов в учёбе,
если ребёнок не любит школу?
8-912-290-50-82, [email protected]

24.

Подготовленность ребёнка к школе – это
совокупность приобретённых знаний, умений,
навыков, возможностей, желаний и ценностей,
необходимых ребёнку для успешной
адаптации в школе и усвоения учебной
программы.
Эти навыки будут нужны НЕ ТОЛЬКО в школе.
Может пройти вся жизнь, но человек многие из
них так их и не приобретёт.
Найдите слабые места с помощью ЧЕК-ЛИСТа и
добавьте ребёнку новых скиллов
([email protected]) .
8-912-290-50-82, [email protected]

25.

7 шагов в школу

26.

8-912-290-50-82, [email protected]

27.

8-912-290-50-82, [email protected]

28.

8-912-290-50-82, [email protected]

29.

8-912-290-50-82, [email protected]

30.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ
СОЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ: память, внимание,
мышление, речь, усидчивость, терпение…
МОТИВАЦИЯ!!!
8-912-290-50-82, [email protected]

31.

Подготовка в объёме
программ детского сада
Демонстрация родителями
положительного
отношения, доверия к
школе, уважения к учителю
Позитивная настройка
ребёнка на его успешность
Психолог
радуется
Дополнительные
программы (школы
развития, репетиторы)
Трансляция собственного
негативного опыта
школьной жизни
Фокусирование внимания
ребёнка на возможных
школьных трудностях
Психолог
грустит
8-912-290-50-82, [email protected]

32.

8-912-290-50-82, [email protected]

33.

В первую очередь – это работа с родителями:
Просвещение, обучение.
Диагностика.
Консультирование.
Экспертные заключения.
Коррекционные и развивающие занятия с детьми:
Проблемное поведение.
Слабая учебная мотивация.
Неуд. память, внимание, мышление.
Эмоциональное состояние.
Профилактические мероприятия.
8-912-290-50-82, [email protected]

34.

Образовательное учреждение (СОШ, ДОУ...)
Центры психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи (государственные,
муниципальные)
Частные Центры развития
Частные психологи
Специализированные сайты,
где специалисты дают рекомендации

35.

8-912-290-50-82
[email protected]
35

36.

Педагог-психолог МАОУ СОШ № 69 (г.Екатеринбург)
с 2014 года. Общий стаж по специальности – 9 лет.
Член Общероссийской профессиональной
психотерапевтической лиги.
Член Федерации психологов образования России.
Член Свердловского областного родительского комитета и
Национальной родительской ассоциации.
Образование высшее, ГОУ ВПО «Челябинский
государственный университет», специальность –
«Педагогика и психология».
Мама троих детей 4, 10 и 17 лет.